Environmental perception of high school students at a school in the south of the state of Amazonas

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11299

Keywords:

Education; Environment; Interdisciplinarity.

Abstract

Environmental education is an important ally in the search for balance in the relationship between man and environment, in view of the growing environmental problems faced by humanity. For this, it is important to know the perception that individuals have of the environmental conditions of the environment where they are inserted. Based on this, the present study aimed to analyze the environmental perception presented by students of Professional and Technological Education of the integrated high school of the Federal Institute of Amazonas - Campus Lábrea. A questionnaire containing 9 multiple-choice questions was applied to students of Integrated High School of the 1st, 2nd and 3rd year of Technical Courses in Agriculture, Computer Science and Administration, totaling 93 students. The results of the research showed that the environmental perception shown by the investigated students reflects the personal experiences of each one, because their responses bring up acts and situations experienced in their city. It was possible to verify that students recognize the importance of the environment in their daily lives and see the fundamental role of the school in relation to environmental education actions. However, it is still important to develop effective environmental education practices, so that they can expand their sustainability concepts, seeking to improve environmental awareness, taking into account society's responsibility for environmental conservation and preservation in pursuit of sustainable development.

Author Biographies

Álefe Lopes Viana, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Possui Graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas, Especialização em Gestão Ambiental pela Universidade do Estado do Amazonas, MBA em Lean Manufacturing pela Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica e Mestrado em Ciências Florestais e Ambientais pela UFAM. Atualmente é Professor/Pesquisador na área de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Campus Manaus Centro) e Doutorando no Programa de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (UFAM).

Roberta Monique da Silva Santos, Faculdade Salesiana Dom Bosco

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA). Mestre em Ciências Florestais e Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Florestais e Ambientais - PPGCIFA/ UFAM. Possui especialização em Gestão Ambiental pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Bacharel em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e em Administração pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). 

Arquimar Barbosa de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano

Mestre em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR).Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e em Ciências com Habilitação em Biologia Universidade Estadual de Goiás (UEG). Especialista em Tecnologias Aplicadas no Ensino de Biologia, e em Mídias na Educação ambos pela Universidade Federal de Goiás. Professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano. 

Neliton Marques da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Engenheiro Agrônomo formado pela Universidade Federal do Amazonas e doutor em Entomologia Agrícola pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - ESALQ/USP. É Professor Titular da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Amazonas – UFAM e do Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA).

Nelson Felipe de Albuquerque Lins Neto, Faculdade Salesiana Dom Bosco

Graduado em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Especialista em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual do Amazonas (UEA), Mestre em Agronomia Tropical pela UFAM e Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA/UFAM). Professor da Faculdade Salesiana Dom Bosco (FSDB).

Renato Kennedy Ribeiro Neves, Universidade do Estado do Amazonas

Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (2015). Mestre em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos pela Universidade do Estado do Amazonas (2018). Atualmente professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação do Amazonas.

José Roselito Carmelo da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Graduado em Geografia, Especialista em Geografia da Amazônia Brasileira, Mestre em Geociências e Doutorando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Professor de carreira no Ensino Básico,Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM.

Antônio Carlos Batista de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Professor de Geografia do IFAM Campus Manaus Centro. Doutorando em Sociedade e Cultura pela Universidade Federal do Amazonas

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Published

27/12/2020

How to Cite

VIANA, Álefe L. .; SANTOS, R. M. da S.; OLIVEIRA, A. B. de .; SILVA, N. M. da; LINS NETO, N. F. de A. .; NEVES, R. K. R.; SILVA, J. R. C. da; SOUZA, A. C. B. de . Environmental perception of high school students at a school in the south of the state of Amazonas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 12, p. e38691211299, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i12.11299. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11299. Acesso em: 19 apr. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 12

Section

Agrarian and Biological Sciences

License

Copyright (c) 2020 Álefe Lopes Viana; Roberta Monique da Silva Santos; Arquimar Barbosa de Oliveira; Neliton Marques da Silva; Nelson Felipe de Albuquerque Lins Neto; Renato Kennedy Ribeiro Neves; José Roselito Carmelo da Silva; Antônio Carlos Batista de Souza

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