Michel Foucault’s legacy to Discourse Analysis

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.11300

Keywords:

Discourse Analysis; Michel Foucault; Michel Pêcheux.

Abstract

What are Michel Foucault’s contributions to Discourse Analysis (DA)? Who brought Foucault to the interior of the DA? When and how did it happen? The answers to these three questions serve as basis for the writing of this epistemological-reflective paper. Thus, we will try to analyze, starting from a resumption of the founding texts of the discipline and, in particular, the thesis of Jean-Jacques Courtine - author who articulates the Foucauldian perspective within the DA -, the estate left by the philosopher and who vividly guides countless works registered under this bias of researches in our country today. To conclude, we also present a census of Research Groups in Brazil, registered with CNPq, whose activities follow this theoretical orientation.

References

Althusser, Louis P. (1998). Aparelhos ideológicos de estado. 7. ed. Rio de Janeiro: Graal. 127 p.

Courtine, Jean-Jacques. (2006). Metamorfoses do discurso político. Derivas da fala pública. Trad. Nilton Milanez; Carlos Piovezani Filho. São Carlos (SP): Editora Claraluz. 157 p.

Courtine, Jean-Jacques. (1981/2009). Análise do discurso político – o discurso comunista endereçado aos cristãos. São Carlos: EdufScar. 250 p.

Fernandes, Cleudemar Alves. (2012). Discurso e sujeito em Michel Foucault. São Paulo: Editora Intermeios. 106 p.

Foucault, Michel. (2001). Dits et écrits I – 1954-1975. Paris: Gallimard.

Foucault, Michel. (1967/2000). Arqueologia das ciências e história dos sistemas de pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitária.

Foucault, Michel. (1969/1995). A arqueologia do saber. 6. ed. Rio de Janeiro: Editora Forense Universitária. 239 p.

Foucault, Michel. (1970/2013). A ordem do discurso. 2. ed. São Paulo: Edições Loyola. 79 p.

Gregolin, Maria do Rosário Valencise. Foucault e Pêcheux na Análise do Discurso – Diálogos e Duelos. São Carlos: Editora Claraluz, 2004. 220 p.

Marques, Welisson; Conti, Maria Aparecida; Fernandes, Cleudemar Alves. (2013). Michel Foucault e o Discurso: aportes teóricos e metodológicos. Linguística in focus 9. Uberlândia: Edufu. 270 p.

Milanez, Nilton; Gaspar, Nádea Regina. (2010). A (des)ordem do discurso. São Paulo: Contexto.

Pêcheux, Michel. (2011). Leitura e memória: Projeto de pesquisa. In: Pêcheux, Michel: Análise de Discurso. Textos escolhidos por Eni Orlandi. Campinas: Pontes Editores. p. 141-150.

Pêcheux, Michel. (1975/1988). Semântica e discurso – uma crítica à afirmação do óbvio. Trad. Eni Pulcineli Orlandi et al. Campinas: Editora da Unicamp. 317 p.

Pêcheux, Michel. (1969/1990). A Análise do Discurso: Três Épocas (1983). In: Gadet, Françoise & Hak, Tony. Por uma análise automática do discurso: uma introdução à obra de Michel Pêcheux. Campinas: EDUNICAMP. p. 311-318.

Pêcheux, Michel. (1983/1999). O papel da memória. In: Achard, Pierre et al. O papel da memória. Campinas: Pontes. p. 49-57.

Pêcheux, Michel. (1983/2002). O Discurso: estrutura ou acontecimento. Trad. Eni Puccinelli Orlandi. 3. ed. Campinas: Pontes. 68 p.

Pêcheux, Michel. (1981/2009). O estranho espelho da análise do discurso. In: Courtine, Jean-Jacques. Análise do discurso político – o discurso comunista endereçado aos cristãos. São Carlos (SP): EdufScar. p. 21-26.

Pêcheux, Michel. (1984/2011). Especificidade de uma disciplina de interpretação. In: Piovezani, Carlos; Sargentini, Vanice. Legados de Michel Pêcheux: inéditos em análise do discurso. São Paulo: Contexto. p. 99-103.

Sargentini, Vanice; Curcino, Luzmara; Piovezani, Carlos (Org.). (2011). Discurso, semiologia e história. São Carlos, Editora Claraluz.

Sargentini, Vanice. (2010). As relações entre a Análise do Discurso e a história. In: Milanez, Nilton; Gaspar, Nádia Regina. A (des)ordem do discurso. São Paulo: Contexto. p. 95-102.

Downloads

Published

23/12/2020

How to Cite

SANTOS, A. P. da S. .; ESTEVAM, H. M. .; MARQUES, W. Michel Foucault’s legacy to Discourse Analysis. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e100191011300, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.11300. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11300. Acesso em: 20 apr. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 10

Section

Education Sciences

License

Copyright (c) 2020 Ana Paula da Silva Santos; Humberto Marcondes Estevam; Welisson Marques

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.