The importance of physiotherapy in the care of people with Autism Spectrum Disorder

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.14952

Keywords:

Physical Therapy Specialty; Austim Spectrum Disorder; Health promotion.

Abstract

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that can compromise communication verbally or nonverbally with manifestation of repetitive movements and moments of distancing from contact with reality. Thus, it is essential to include physical therapy treatment early to develop the functions of routine activities, as well as improving the evolution of the development of coordination and interpersonal interaction. The aim of this work is to discuss the importance of the physical therapist professional's role in the care of people with Autism Spectrum Disorder. This is a narrative literature review. For this article were made manual searches on the Platform Google Scholar and selected articles relevant to the theme for the composition of references. From the data presented it is identified that the role of the physiotherapist in the care of people with ASD is to enable both motor and mental improvements based on techniques that stimulate proximity to the patient dialogue, social integration and work of independence of the patient in a playful way. Thus, first as regards the motor establishment there is a communicative construction that defines the relationship of trust with the patient Finally, it is understood the importance of the physiotherapist's role in the care of patients with ASD, given the need for motor and sensory stimuli. It is important to highlight the need for early intervention for better responses to treatment and adaptation to space. In this way, the evolution in the motor and sensorial aspects helps to improve the quality of life and social integration of the individuals.

References

Alessandri, M. (2005). Podemos curar el autismo? Del desenlace clínico a la intervención. Revista de Neurologia, 40(1), 131-136.

Azevedo, A. & Gusmão, M. (2016). A importância da fisioterapia motora no acompanhamento de crianças autistas. Revista Eletrônica Atualiza Saúde, 2(2), 76-83.

Brasil. (2014). Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA). https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_reabilitacao_pessoa_autismo.pdf.

Bosa, C., Zanon, R. & Backes, B. (2016). Autismo: construção de um Protocolo de Avaliação do Comportamento da Criança–Protea-R. Revista Psicologia: Teoria e Prática, 18(1), 194 205.

Brunoni, D. (2014). Diagnóstico etiológico dos transtornos do espectro do autismo: quando e quais exames pedir. Seção de Pôster apresentado no 2° Congresso Internacional Sabará de Especialidades Pediátricas, São Paulo, SP.

De Mendonça, F. S. et al. (2015). Desenvolvimento da Criança e do Adolescente: Evidências Científicas e Considerações Teóricas-Práticas: As principais alterações sensório-motoras e a abordagem fisioterapêutica no transtorno do espectro autista. In: Editora Científica, Desenvolvimento da Criança e do Adolescente: Evidências Científicas e Considerações Teóricas-Práticas. São Paulo, SP: Editora Científica.

Dos Santos, L. F. et al. (2017). Estudo das Principais Contribuições da Fisioterapia em Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) diagnosticados. Seção de Pôster apresentado no Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG, Goiás, GO.

Fernandes, C. R.; Souza, W. Á. A. A. D.; Camargo, A. P. R. (2020). Influência da Fisioterapia no Acompanhamento de Crianças Portadoras do TEA (Transtorno do Espectro Autista). Revista de Ciências da Saúde e Sociais Aplicadas do Oeste Baiano, 5(1), 52-68.

Fernandes, F. S. (2008). O corpo no autismo. Revista da Vetor Editora, 9(1), 109-114.

Ferreira, C. A. M. (2000). Psicomotricidade, da educação infantil à gerontologia: teoria e prática. Lovise.

Geschwind, D. (2013). Avanços no Autismo. Revista de Medicina, 60(1), 367-380.

Klin, A. (2006). Autismo e Síndrome de Asperger: uma visão geral. Revista Brasileira de Psiquiatria, 28(1), 56-60.

Levin, E. (2000). A clínica psicomotora: o corpo na linguagem. Vozes.

Marques, T. (2002). Autismo: que intervenção? Revista cidade solidária, 8(3), 99-104.

Maia, F. E. S. et al.(2015) A importância da inclusão do profissional fisioterapeuta na atenção básica de Saúde. Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba,17(3), 110–115.

Mousinho, R. & Navas, A. (2016). Mudanças apontadas no DSM-5 em relação aos transtornos específicos de aprendizagem em leitura e escrita. Revista Debates Em Psiquiatria, 46 (38)

Prates, A. C. et al. (2019) Os benefícios da fisioterapia na independência funcional em crianças com transtorno do espectro autista. Revista Eletrônica do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, 4 (4), 79-86.

Pfeiffer, B. et al. (2013). Effectiveness of Sensory Integra‑ tion Interventions in Children With Autism Spectrum Disorders: A Pilot Study. Autism Speaks. Funded Manuscripts, Canadá, 65(1), 76-85.

Rother, E. T. (2017). Revisão sistemática X revisão narrativa. Acta Paulista de Enfermagem, 20(2), 5-6.

Neto. F. R. et al. (2013). Efeitos da intervenção motora em uma criança com transtorno do Espectro do Autismo. Temas sobre Desenvolvimento, 3(1), 110-114.

Silva, M., & Mulick, J. A. (2009). Diagnosticando o transtorno autista: aspectos fundamentais e considerações práticas. Psicologia: Ciência e Profissão, 29(1), 116-131.

Sociedade brasileira de pediatria. (2019). Manual de orientação: Transtorno do Espectro do Autismo. https://www.sbp.com.br/fileadmin/user_upload/21775c-MO_-_Transtorno_do_Espectro_do_Autismo.pdf.

Published

05/05/2021

How to Cite

MARCIÃO, L. G. de A. .; COSTA, G. E. P. .; LIMA, P. E. .; SILVA, V. H. F. da .; BEZERRA, A. B.; OLIVEIRA, A. C. C. .; MOURA, L. F. de .; COBALCHINI, A. R. P. .; SILVA, M. L. T. da .; SOUSA, D. G. de .; ROCHA, I. A. da S. .; SANTOS, R. N. dos . The importance of physiotherapy in the care of people with Autism Spectrum Disorder. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 5, p. e24410514952, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i5.14952. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14952. Acesso em: 26 apr. 2024.

Issue

Section

Health Sciences