Health education as a strategy for the prevention of syphilis in Primary Health Care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.21525

Keywords:

Syphilis; Primary Health Care; Health education.

Abstract

Syphilis is a systemic bacterial infection caused by Treponema pallidum, a spirochete and gram-negative bacterium, curable and exclusive to humans, however when treatment is not carried out in a timely manner, it can result in a chronic course with damage of irreversible potential. Thus, the objective of this study is to describe the performance of nursing, with the help of the multidisciplinary team, using the health education activity as a syphilis awareness and prevention strategy. This is a descriptive experience report, with a qualitative approach, carried out in a Municipal Health Unit in Ananindeua. According to experience, it was possible to observe, given the interaction, the primordiality of information in relation to syphilis, so that health education is essential for access to knowledge about diseases and demonstrated in practice how you can help the population to prevent and maintain the necessary care before the disease. Based on the actions provided, it is clear and necessary to observe the need to promote actions aimed at controlling the disease, including prevention and notification actions, active search and appropriate treatment.

References

Cavalcante, A. E. S., Silva, M. A. M., Rodrigues, A. R. M., Netto, J. J. M., Moreira, A. C., & Goyanna, N. F. (2012). Diagnóstico e Tratamento da Sífilis: Uma Investigação com Mulheres Assistidas na Atenção Básica em Sobral, Ceará. J bras Doenças Sex Transm, 24 (4), 239-245.

Dalmolin, A., Girardon-Perlini, N. M. O., Coppetti, L. C., Rossato, G. C., Gomes, J. S., & Silva, M. E. N. (2016). Vídeo educativo como recurso para educação em saúde a pessoas com colostomia e familiares. Rev Gaúcha Enferm. 37(esp):e68373.

Daltro, M. R., & Faria, A. A. Relato de experiência: Uma narrativa científica na pós-modernidade. (2019). Estudos e Pesquisas em Psicologia, 19(1), 223-237.

Falkenberg, M. B., Mendes, T. d. P. L., Moraes, E. P. d., & Souza, E. M. (2014). Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e fundamentais para uma saúde coletiva. Ciênc. saúde coletiva, 3 (19).

Gomez, G. B., Kamb, M. L., Newman, L. M., Mark, J., Broutet, N., & Hawkes, S. J. Untreated maternal syphilis and adverse outcomes of pregnancy: a systematic review and meta-analysis. Bull World Health Organ. 2013. 15;91(3):217-26. Disponível em: https://doi.org/10.2471/BLT.12.107623

Júnior, O. F. C. B. (2016). Prevenção da sífilis congênita em uma unidade básica de saúde de são luís - MA [Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde, Universidade Federal do Maranhão/UNASUS]. https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/8835/1/OLINTO%20FARIAS%20CAST ELO%20BRANCO%20JUNIOR.pdf

Lago, E. G., Vaccari, A., & Fiori, R. M. Clinical features and follow-up of congenital syphilis. Sex Transm Dis. (2013). 40(2):85-94. Available from: https://doi.org/10.1097/olq.0b013e31827bd688

Ministério da Saúde. (2021). Infecções sexualmente transmissíveis: Sífilis. http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/infeccoes-sexualmente-transmissiveis/sifilis

Ministério da Saúde. Sífilis. (2011). https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/sifilis_estrategia_diagnostico_brasil.pdf.

Ministério da Saúde. (2015). Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas (PCDT). https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/ protocolo_clinico_diretrizes_terapeutica_atencao_integral_pessoas_infeccoes_sexualmente_transmissiveis.pdf

Ministério da Saúde. (2020). Brasil avança no enfrentamento à sífilis. http://www.aids.gov.br/pt-br/noticias/brasil-avanca-no-enfrentamento-sifilis.

Ministério da Saúde. (2020). Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis. Protocolo clínico e diretrizes terapêuticas para atenção integral às pessoas com infecções sexualmente transmissíveis (IST). http://www.aids.gov.br/pt-br/pub/2015/protocolo-clinico-e-diretrizes-terapeuticas-para-atencao-integral-pessoas-com-infeccoes

Moreira, B. C., Ribeiro, J. L., Figueredo, R. C. d., Amorim, R. C. C. d. S., Silva, L. S., & Silva, R. S. (2020). Os principais desafios e potencialidades não enfrentamento da sífilis pela atenção primária em saúde. Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde, 5 (9), 3-13.

Nonato, S. M., Melo, A. P. S., & Guimarães, M. D. C. (2015). Sífilis na gestação e fatores associados à sífilis congênita em Belo Horizonte-MG, 2010-2013. Epidemiol. Serv. Saúde, 24 (4), 681-694.

Peeling, R. W., Mabey, D., Kamb, M. L., Chen, X-S., Radolf, J. D., &Benzaken, A. S. (2017). Syphilis. Nat Rev Dis Prim. 29(3), 17073.

Silva, J. M. L., Monteiro, A. J. C., Coutinho, E. S., Cruz, L. B. S., Araújo, L. T., Dias, W. B., & Costa, P. V. D. P. (2020). O brinquedo terapêutico instrucional como ferramenta na assistência oncológica infantil. Research, Society and Development, 9 (7): 1-14, e408974253.

Souza, B. C. d. (2017). Manifestações clínicas orais da sífilis. RFO, Passo Fundo, 22 (1), 82-85.

Toledo, H. S., Peverar, J., & Bonafé, S. M. (2013). Manifestações clínicas da sífilis adquirida e congênita, diagnóstico e tratamento. VIII EPCC, 1(1), 1-4.

Vieira, F. S., Portela, N. L. C., Sousa, G. C., Costa, E. S., Oliveira, D. E. P., & Neiva, M. J. L. M. (2017). Inter-relação das ações de educação em saúde no contexto da Estratégia Saúde da Família: percepções do enfermeiro. Rev Fund Care Online, 9(4):1139-44.

Published

24/10/2021

How to Cite

CUNHA, A. G.; COELHO, A. K. R. .; SOUZA, I. C. de .; LEÃO, B. B. de .; GUEDES, Ísis M. .; COELHO, D. M. .; PEREIRA, M. E. M. .; SOTERO, M. P. .; MARTINS, M. C. A. L. .; AGUIAR, N. C. .; BIASI, D. H. .; MAGALHÃES, A. A. .; SANTOS, J. L. L. .; VIEIRA, A. A. .; MENDONÇA, J. de S. . Health education as a strategy for the prevention of syphilis in Primary Health Care. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 14, p. e22101421525, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i14.21525. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21525. Acesso em: 25 apr. 2024.

Issue

Section

Health Sciences