The psychosocial impairments implicated in obesity and its relationship with bullying in two schools located in Nordeste
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36054Keywords:
Obesity; Mental health; Bullying.Abstract
Objective: To report the experience lived during an action to promote psychosocial well-being with adolescents, focusing on bullying, obesity and eating disorders, in two schools in the cities of Aracaju and Nossa Senhora do Socorro. Methodology: This is a descriptive study of the type experience report; Five meetings were held in the morning and afternoon with students between 12 and 19 years old in two public schools in the state of Sergipe. The impressions obtained and the experience itself were analyzed based on the current literature on the subject. Each meeting was held in four stages: Presentation of the project and the intervention group; Division of students into smaller groups of 10 to 15 students to carry out a directed conversation; Conducting conversation circles with groups of 30 to 40 students on the topics: body image, bullying and obesity, focused on situations and issues that stood out at the beginning; Finally, talk to the school board to provide feedback. Results: The effectiveness and importance of activities aiming the promotion of mental health was notorious, since many students showed a lack of knowledge about various aspects of the theme, as well as interest in combating bullying. Conclusion: The action made it possible for the students to discover new concepts, deconstruct preconceived ideas and deepen their knowledge about what a healthy relationship with their own bodies would be, in addition to acting in the prevention of bullying.
References
Araújo, R. J. da S., Santiago, A. D. E., Conceição, J. M. da, Nunes, I. C. M., & Alves, V. de M. (2019). Ansiedade em crianças obesas: uma revisão sistemática. Gep News, 2(2), 325–334. https://www.seer.ufal.br/index.php/gepnews/article/view/7919
Biolchi, A. M. R., & Bruch-Bertani, J. P. (2022). Relação entre o risco de transtorno alimentar com o estado nutricional e insatisfação corporal de adolescentes. RBONE - Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição E Emagrecimento, 16(100), 137–146. http://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/1965/1247
Bittar, C., & Soares, A. (2020). Mídia e comportamento alimentar na adolescência. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(1), 291–308. https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoar1920
Borges, I. S. C., Silva, N. B., Inácio, M. C., Guimarães, Á. S., Garcia, L. P. de C., Santos, M. V. D. dos, Jesus, A. S. de, & Oliveira, S. V. de. (2022). Ação extensionista sobre saúde mental infantil: relato de experiência. Revista Docência Do Ensino Superior, 12, 1–18. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.34849
Braga, C. P., & d’Oliveira, A. F. P. L. (2019). Políticas públicas na atenção à saúde mental de crianças e adolescentes: percurso histórico e caminhos de participação. Ciência & Saúde Coletiva, 24(2), 401–410. https://doi.org/10.1590/1413-81232018242.30582016
Esper, M. V. (2021). Experiências Diante da Saúde Mental na Infância. In Google Books. Editora Appris. https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=GAopEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT19&dq=saude+mental+adolescentes+obesos&ots=7iYDdJdbho&sig=2Mz3gKh-HsFs_Ua2s6_P02Db_6s#v=onepage&q=saude%20mental%20adolescentes%20obesos&f=false
Fernandes, G., & Dell’Aglio, D. D. (2021). Intervenção antibullying no contexto escolar: Estudo de viabilidade. Research, Society and Development, 10(8), e57910817626. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17626
Gomes, E. L. V. da S., Silva, J. E. A. da, Silva, R. R. da, Oliveira, T. C. de, & Landim, L. A. dos S. R. (2021). O impacto do desenvolvimento de transtornos alimentares em adolescentes: uma revisão. Research, Society and Development, 10(14), e92101421648. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.21648
Medeiros, L. S. de, Castro, K. S. de, Moreira, N. F. A., Ferreira, M. P., Gouveia, A. O. de, Borges, R. C. de S., Santos, V. R. C., Caldato, M. C. F., Reis, D. L. dos A., Junior, J. R. T. de S., Paes, C. L. de A., Gouveia, A. O. de, Silva, L. A. T. da, & Gouveia, A. O. D. (2020). Caminhos para abordagem de transtornos mentais nas instituições de ensino: Uma ação em saúde mental com o público infanto-juvenil. Research, Society and Development, 9(12), e23791211023–e23791211023. https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11023
Neves, S. C., Rodrigues, L. M., Bento, P. A. de S. S., & Minayo, M. C. de S. (2021). Os fatores de risco envolvidos na obesidade no adolescente: uma revisão integrativa. Ciência & Saúde Coletiva, 26(suppl 3), 4871–4884. https://doi.org/10.1590/1413-812320212611.3.30852019
Pelegrini, A., Bim, M. A., Souza, F. U. de, Kilim, K. S. da S., & Pinto, A. de A. (2021). Prevalência de sobrepeso e obesidade em crianças e adolescentes brasileiros: uma revisão sistemática. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, 23. https://doi.org/10.1590/1980-0037.2021v23e80352
Pereira, L. de A. E., Galvão, L. M. A., & Araújo, L. K. M. (2021). Intervenções extensionistas em saúde mental no contexto educacional em tempos de pandemia: EntreAções: Diálogos Em Extensão, 2(1), 89–102. https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/entreacoes/article/view/693/545
Pimentel, F. de O., Cristina, C. P. D. M., & Dapieve Patias, N. (2020). Vítimas de bullying, sintomas depressivos, ansiedade, estresse e ideação suicida em adolescentes. Acta Colombiana de Psicología, 23(2), 205–240. https://doi.org/10.14718/acp.2020.23.2.9
Lima, A. L. de O., Santos, B. F. de T. dos, Almeida, G. L. de, Ferreira, H. W., Mota, C. P. da, Messias, C. M., & Silva, J. L. L. da. (2019). Educação em saúde mental no ambiente escolar: relato de caso. Saúde Coletiva (Barueri), 9(50), 1784–1788. https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2019v9i50p1784
Matos, V. J., Silva, J. P. da, Santos, K. D., & Guimarães, V. M. A. (2020). Autoestima e bullying: uma revisão integrativa. Revista Educar Mais, 4(3), 557–590. https://doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.1904
Miliauskas, C. R., & Faus, D. P. (2020). Saúde mental de adolescentes em tempos de Covid-19: desafios e possibilidades de enfrentamento. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 30(4). https://doi.org/10.1590/s0103-73312020300402
O bullying no ambiente escolar: intervenção pedagógica 1. (n.d.). Retrieved October 8, 2022, from https://repositorio.unilab.edu.br/jspui/bitstream/123456789/2106/1/2021_arti_tatianefalcao.pdf
o bullying no contexto da obesidade na adolescência: intervenções da terapia cognitivo comportamental | Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. (2022). Www.periodicorease.pro.br. https://www.periodicorease.pro.br/rease/article/view/6620/2530
Oliveira, W. A. D., Silva, M., Silva, J. L. da, Carlos, D., Pereira, B., & Santos, M. A. dos. (2021). Implications of School Bullying Victimization in Mental Health: Qualitative Evidence. Psico-USF. https://doi.org/10.1590/1413-82712021260406
Rodrigues, D. P., De Oliveira, M. L., Lopes, P. D. M., & Miranda, C. E. S. (2021). Implicações do bullying na saúde mental de adolescentes obesos: revisão integrativa. Interação Em Psicologia, 25(1). https://doi.org/10.5380/riep.v25i1.71337
Ross, G. dos S., & Branco, B. H. M. (2021). Sintomas depressivos em adolescentes com sobrepeso ou obesidade. Rdu.unicesumar.edu.br. https://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9598
Silva, G. V. da, Soares, J. B., Sousa, J. C. de, & Kusano, L. A. E. (2019). Promoção de saúde mental para adolescente em uma escola de ensino médio - Um relato de experiência. Revista Do NUFEN, 11(2), 133–148. https://doi.org/10.26823/RevistadoNUFEN.vol11.no02rex28
Silva, M. V. R. D. (2022). Consequências do bullying na saúde mental dos adolescentes no contexto escolar: revisão narrativa. Scientia Generalis, 3(1), 33–38. http://scientiageneralis.com.br/index.php/SG/article/view/341/302
Silva, W. G. da, Tarragô, G. D., Oliveira, F. K. de, Rosa, V. M. da, Modesti, S. R. S., & Maciel, A. L. (2021). Mais além do bullying: um relato de experiência de intervenção nas escolas do município de Tramandaí/RS. Revista Universo Psi, 2(1), 106–125. http://seer.faccat.br/index.php/psi/article/view/1393
Souza, G. M. de. (2022). A intervenção pedagógica sobre o bullying no ambiente escolar. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar – ISSN 2675-6218, 3(4), e341278–e341278. https://doi.org/10.47820/recima21.v3i4.1278
Stacechen, A., Júlia, S., Amarilla, D., Armando, G., Gomes, A., & Chalita3. (n.d.). II sIepe SAÚDE MENTAL NA COMUNIDADE. Retrieved September 15, 2022, from https://dspace.unila.edu.br/bitstream/handle/123456789/5308/IISIEPE_%20%20242-246.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Arthur Paiva Santana Mendonça; Nathália Carmelo Dultra; Joyce de Lima Ferreira; Larissa Farias Galvão; Maíra Lima Santos Gonçalves; Ana Célia Goes Melo Soares
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
