La Importãncia del Seguimiento Familiar en el Desarrollo y Tratamiento de los Niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.41244Palabras clave:
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; Relaciones familiares; Salud infantil; Salud mental.Resumen
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es considerado una condición del neurodesarrollo humano que se caracteriza por una tríada de síntomas que involucran desatención, hiperactividad e impulsividad en un nivel exacerbado y disfuncional para la edad, que afecta entre el 3% al 8% de los niños y adolescentes. El objetivo de este estudio fue comprender la importancia del seguimiento familiar durante el desarrollo y tratamiento de niños con TDAH. Este fue un estudio de revisión integradora con un enfoque cualitativo. La recolección de datos ocurrió entre enero y marzo de 2023 utilizando descriptores y operadores booleanos “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad” Y “Relaciones Familiares” Y “Salud del Niño” Y “Salud Mental” indexados en el portal Biblioteca Virtual en Salud (BVS) – LILACS y MEDLANE, artículos publicados en inglés y portugués de 2017 a 2023. La muestra seleccionada consta de 12 artículos, según criterios de inclusión y exclusión. Según los análisis de los estudios seleccionados, se destacaron algunas dificultades en la relación familiar en el cotidiano de los niños con TDAH. Así, estos estudios mostraron que las interacciones familiares de padres e hijos diagnosticados con TDAH se caracterizan por más conflictos, coerción y estrés. Además, es necesario desarrollar proyectos de investigación para mejorar la calidad de vida y desarrollar posibilidades de relaciones interpersonales, familiares y sociales más sanas y cualitativamente más positivas para este niño con TDAH.
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