College repercussions on Nursing students' health and lifestyle: an integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4786

Keywords:

Lifestyle; Nursing Students; Health.

Abstract

This aims at clarifying issues regarding nursing students' health and lifestyle by means of an integrative review. Methodology: An integrative review based on the guiding question "How is nursing students' health and lifestyle being addressed in the literature?". The following databases were used: Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences, La Medical Literature Analysis and Retrieval System online, Nursing Database, Scopus Content Overview and Web of Science. Results: the sample was comprised of 11 international papers, among them 27.27% are from Colombia; 18.18% are from China and 9.09% are concurrently from Iran, Malaysia, Mexico, Mississippi, London and Turkey. In the first category regarding “Nursing students' unhealthy lifestyle”, sleep decrease was noticed, as well as poor eating habits, stress, depression and anxiety. In the second category concerning "The Nursing college as a promoter for students' health and a healthy lifestyle", the positive interference of health promotion by a critical awareness in individual well-being was highlighted. Conclusion: Both students and college must be protagonists in the promotion of integral health and lifestyle, so that each one can play their role with a positive influence on the standards adopted during Nursery school formation.

Author Biographies

Jussara Regina Martins, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Enfermeira. Doutoranda da Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ.

Kenia Oliveira Barbosa da Hora, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Enfermeira. Mestranda da Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ.

Glaucia Valente Valadares, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora do Campus UFRJ – Macaé Professor Alísio Teixeira. Professora das Pós- Graduações: Mestrado e Doutorado Acadêmico Escola de Enfermagem Anna Nery/ UFRJ e Mestrado Profissional Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade – NUPEM /UFRJ

Sônia Regina de Souza, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO

Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO

Silvia Teresa Carvalho de Araújo, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Enfermeira. Phd pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora Titular da Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Glaucia Cristina Andrade Vieira, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

Enfermeira. Doutoranda em Enfermagem pela Escola de Enfermagem Anna Nery, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora do Campus UFRJ – Macaé Professor Alísio Teixeira, Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Published

23/06/2020

How to Cite

MARTINS, J. R.; HORA, K. O. B. da; VALADARES, G. V.; SOUZA, S. R. de; ARAÚJO, S. T. C. de; VIEIRA, G. C. A. College repercussions on Nursing students’ health and lifestyle: an integrative review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e918974786, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4786. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4786. Acesso em: 19 apr. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 7

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