Sexual initiation in adolescente: women’s life narratives

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8336

Keywords:

Health education; Sexual and reproductive health; Adolescent health; Nursing.

Abstract

Introduction: Sexual initiation is a remarkable episode in adolescence and (re) remembered in the adult life of women. Objective: To apprehend the experience of sexual initiation of women in adolescence. Methodology: Descriptive, qualitative research, used the life narra tive method. 08 women attended at a Basic Health Unit participated. The data collection was carried out from March to May 2018. The guiding question of the study was: “Tell me about your life that has to do with your sexual initiation ”. For data treatment, thematic analysis was used. Results: It was evidenced that all started their sexual activities in the adolescence period, without using condoms and four of them, became pregnant. They all knew of a contraceptive method and had used at least one of them, even if incorrectly. Conclusion: The importance of training health professionals involved in reproductive planning activities and in preventing STIs in all stages of the woman's life cycle, especially in adolescence, is emphasized.

Author Biographies

Ana Paula Cavalcante Ferreira, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (2018). Atualmente é Enfermeira Residente em Saúde Coletiva pela Universidade Federal Fluminense (2019-2021).

Ana Cláudia Mateus Barreto, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é professora adjunto do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras - RJ, Brasil.

Leila Leontina Couto, Universidade Federal Fluminense

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (1985), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado em Doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Atualmente é professora adjunta de enfermagem da Universidade Federal Fluminense- PURO, com atuação na área da saúde da criança e saúde do adolescente.

Luíza Pereira Maia de Oliveira, Universidade Federal Fluminense

Graduada cum laude em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (2018). Residente em Enfermagem Obstétrica pela mesma instituição (2019-2020).

Selma Villas Boas Teixeira, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Enfermagem. Habilitação em Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, em 1989. Especialista em Administração hospitalar em 1994. Mestrado em Enfermagem na área da Saúde da Mulher pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO em 2005. Doutora em Enfermagem na área da Saúde da Mulher pela Escola de Enfermagem Anna Nery - Universidade Federal do Rio de Janeiro ( UFRJ) desde 2013. Professora Associada nível I do Departamento Materno-Infantil da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto - UNIRIO. Integra os Grupos de Pesquisa: Estudos em Enfermagem nas Áreas Perinatal e da Mulher no Ciclo da Vida e Laboratório de Estudos em Gênero, Saúde e Direitos Sexuais e Reprodutivos. Professora Coordenadora da disciplina do Curso de Graduação: Enfermagem na Atenção à Saúde da Mulher. Membro do Programa de Pós- Graduação em Enfermagem Stricto Sensu da UNIRIO - Mestrado (PPGENF). Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da UNIRIO. Associada à ABENFO-RJ (Associação Brasileira de Obstetrizes e Enfermeiros Obstetra).

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Published

26/09/2020

How to Cite

FERREIRA, A. P. . C.; BARRETO, A. C. M.; COUTO, L. L.; OLIVEIRA, L. P. M. de; TEIXEIRA, S. V. B. Sexual initiation in adolescente: women’s life narratives. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e2859108336, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.8336. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8336. Acesso em: 20 apr. 2024.

Issue

Section

Health Sciences