La educación primaria desde la perspectiva de las epistemologías decoloniales en Brasil y américa latina: cultura y conocimiento en la educación en ciencias en el currículo decolonial en acción en la educación escolar quilombola. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 5, p. e11912541536, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i5.41536. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/41536. Acesso em: 13 dec. 2025.