“Comprensión, escucha y expresión de emociones por parte de los docentes de una institución técnica y de educación superior en el sur de Brasil: una contribución del Análisis Transaccional (AT)”, RSD, vol. 10, no. 8, p. e48510817578, Jul. 2021, doi: 10.33448/rsd-v10i8.17578.