“Reflexões Históricas e Epistemológicas sobre a trajetória da Ciência e suas implicações para o ensino de ciências: Contribuições do estudo de temas CTS à luz da HFC em prol da superação de imagens distorcidas do trabalho científico ”, RSD, vol. 10, nº 9, p. e55410918422, ago. 2021, doi: 10.33448/rsd-v10i9.18422.