“A Importância Da Aula Experimental No Processo De Ensino-Aprendizagem Para Alunos Surdos: Um Relato De Experiência Na Educação Profissional E Tecnológica (EPT)”. Research, Society and Development, vol. 9, nº 5, março de 2020, p. e65953068, https://doi.org/10.33448/rsd-v9i5.3068.