“La formación Docente Y La Pandemia COVID-19: Límites Y Posibilidades Desde La Perspectiva De Los Estudiantes De Grado ICED-UFPA”. Research, Society and Development, vol. 10, no. 12, Sept. 2021, p. e135101219798, https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.19798.