“Posibilidades De Utilizar El Software OneNote Incorporado En El Aula De Matemáticas Para Realizar Actividades: Un análisis Utilizando La teoría Del Enfoque Instrumental”. Research, Society and Development, vol. 11, no. 4, Mar. 2022, p. e9011426943, https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.26943.