“Trastorno Del Espectro Autista Y Educación Inclusiva En La Perspectiva De Docentes De Dos Escuelas De Belém En El Estado De Pará”. Research, Society and Development, vol. 11, no. 10, Aug. 2022, p. e518111033275, https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33275.