“Percepções De Docentes Do Ensino Fundamental Em relação Ao Transtorno De déficit De atenção E Hiperatividade No Ambiente Escolar”. Research, Society and Development 9, no. 2 (janeiro 1, 2020): e09921948. Acesso em dezembro 5, 2025. https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/1948.