“A Importância Da Aula Experimental No Processo De Ensino-Aprendizagem Para Alunos Surdos: Um Relato De Experiência Na Educação Profissional E Tecnológica (EPT)”. Research, Society and Development 9, no. 5 (março 28, 2020): e65953068. Acesso em dezembro 5, 2025. https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/3068.