“O Saber Docente Em Tempos De ascensão Do Neoconservadorismo: Como Professores Abordam Gênero E Sexualidade Nas Aulas De Ciências”. Research, Society and Development 9, no. 8 (julho 11, 2020): e401985429. Acesso em dezembro 14, 2025. https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/5429.