“A percepção Dos Coordenadores Sobre O Ensino Na graduação Em Contabilidade: Uma análise Calcada Na Dualidade Das Razões Instrumental E Substantiva”. Research, Society and Development 9, no. 10 (outubro 25, 2020): e9139109229. Acesso em dezembro 6, 2025. https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/9229.