“Práticas De Educação Ambiental Como Ferramentas No Desenvolvimento Do Sentido De Pertencimento Do Sujeito Da Escola Do Campo”. Research, Society and Development 9, no. 12 (dezembro 15, 2020): e12191210911. Acesso em dezembro 6, 2025. https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/10911.