Avaliação de trauma craniano em crianças: Diretrizes atuais e desafios
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i4.45324Palavras-chave:
Trauma; Avaliação; Criança.Resumo
O objetivo desta pesquisa é analisar e sintetizar as diretrizes atuais para a avaliação de trauma craniano em crianças, identificando os desafios enfrentados na implementação dessas diretrizes na prática clínica. Para buscar respostas elegíveis, realizou-se uma revisão sistemática da literatura, cujo intuito foi de reunir, analisar e sintetizar todas as evidências disponíveis sobre o tema da pesquisa. As buscas na literatura científica foram realizadas nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde - LILACS e National Library of Medicine - PUBMED. A análise e síntese das diretrizes atuais para a avaliação de trauma craniano em crianças revelam uma série de recomendações fundamentais para garantir uma abordagem eficaz e segura no manejo desses casos complexos. No entanto, sua implementação na prática clínica enfrenta desafios significativos que podem impactar a qualidade do atendimento oferecido às crianças vítimas de trauma craniano. Um dos principais desafios é a variabilidade na interpretação e aplicação das diretrizes por parte dos profissionais de saúde, devido à complexidade e à natureza multifacetada do trauma craniano pediátrico. Além disso, a falta de recursos adequados, como equipamentos de neuroimagem e pessoal treinado, pode limitar a capacidade das unidades de saúde em seguir todas as recomendações das diretrizes.
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