Estimulación cognitiva, lingüística y motora en personas con diagnóstico de Alzheimer en fase inicial: Un nuevo concepto de estimulación temprana
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i3.48544Palabras clave:
Enfermedad de Alzheimer, Estimulación cognitiva, Rehabilitación cognitiva, Cuidadores, Calidad de vida.Resumen
La enfermedad de Alzheimer es una condición neurodegenerativa que afecta progresivamente las funciones cognitivas, lingüísticas y motoras, impactando la calidad de vida de los pacientes. Este artículo analiza la importancia de la estimulación temprana en personas diagnosticadas en las etapas iniciales, destacando intervenciones en estas áreas. A través de una revisión teórica y documental, se proponen estrategias para promover la autonomía, reducir el estrés y mejorar el bienestar. Se enfatiza el papel de los cuidadores y familiares, quienes requieren capacitación y apoyo para una adecuada implementación. Además, se examina el marco legal que respalda los derechos de los pacientes. Esta investigación sirve como base para futuros estudios, redefiniendo la estimulación temprana como una estrategia innovadora para frenar el deterioro cognitivo y mejorar la calidad de vida.
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