Hábitos parafuncionales en estudiantes de Odontología del municipio de Recife, estado de Pernambuco, Brasil: Un estudio transversal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i7.49138Palabras clave:
Estudiantes de Odontología, Conductas Relacionadas con la Salud, Estrés Laboral, Enseñanza em Salud, Enseñanza y Aprendizaje.Resumen
Objetivo: El objetivo de este estudio fue comprender la asociación entre hábitos parafuncionales de estudiantes de Odontología de la ciudad de Recife y la vida académica. Metodología: Se realizó un estudio observacional, transversal, mediante la recolección de datos mediante un cuestionario respondido por estudiantes de la carrera de Odontología, matriculados regularmente en instituciones de educación superior públicas o privadas de la ciudad de Recife. Los datos fueron recolectados a partir de un cuestionario previamente estructurado en la plataforma Google Forms®, y fueron incluidos en una hoja de cálculo de base de datos Microsoft Excel®. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva para verificar la frecuencia de asociaciones con las pruebas de Chi-Cuadrado y la Prueba Exacta de Fisher. Resultados: La muestra estuvo compuesta por 276 estudiantes con una edad promedio de 21,36 años y se observó que la mayoría eran de instituciones privadas. Hubo asociación estadísticamente significativa entre el conocimiento anatomofisiológico del sistema estomatognático y el abandono de hábitos parafuncionales (p<0,001). De los estudiantes que manifestaron haber abandonado algunos de sus hábitos, el 70,7% (70) consideró que los conocimientos anatomofisiológicos contribuyeron a su abandono. Conclusión: Se concluye que los estudiantes de la carrera de Odontología son grandes reflejos de la situación actual en cuanto a la relación entre ansiedad, estrés y hábitos parafuncionales, pues más de la mitad de los participantes se consideraron estresados y ansiosos. En gran parte de la muestra el conocimiento anatomofisiológico del sistema estomatognático no contribuyó al abandono de hábitos parafuncionales.
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