Práticas educacionais sobre a saúde de adolescentes jovens: Um relatório experimental sobre educação e saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i11.49380Palavras-chave:
Conscientização Científica, Endometriose, Saúde da Mulher Jovem, Saúde do Adolescente, Saúde e Educação.Resumo
A saúde da mulher no ensino fundamental é essencial para o bem-estar e o desenvolvimento das alunas. Tradicionalmente, as atividades gerais sobre esse tema causavam desconforto devido a comentários depreciativos. Para melhorar a eficácia, foram introduzidas intervenções específicas. O objetivo era fornecer conhecimento científico sobre saúde da mulher às alunas do segundo ciclo do ensino fundamental. As atividades incluíram: i) uma apresentação na escola; ii) uma pesquisa sobre conhecimentos prévios; e iii) intervenções educacionais. Os resultados mostraram que 52% das alunas sabiam sobre endometriose, 80% usavam contraceptivos e 80% eram acompanhadas por ginecologistas. Embora esses números indiquem medidas preventivas, eles também revelam lacunas no conhecimento sobre fisiologia reprodutiva, provavelmente devido ao acesso limitado a informações científicas. Os resultados destacam as escolas como espaços fundamentais para a disseminação de informações sobre saúde. Os projetos de extensão ajudam os alunos de graduação a compartilharem conhecimentos e contribuir para a saúde pública. A experiência adquirida apoiará iniciativas futuras para fortalecer a educação em saúde nas escolas primárias.
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