Análises das contribuições da Feira de Ciências no desenvolvimento da educação científica, nos aspectos sociais, e ambientais, no fortalecimento da prática pedagógica em espaços escolares do Município de Alto Alegre, Estado de Roraima (RR), Brasil

Resumo

Esta investigação teve como objetivo, analisar as contribuições da feira de ciências no desenvolvimento da educação científica, nos aspectos sociais, ambiental, no fortalecimento da prática pedagógica nos espaços escolares do município de Alto Alegre – RR, e sua influência na formação de indivíduos alfabetizados cientificamente. Como metodologia foi aplicada a pesquisa quali-quantitativa e uso do método hermenêutico. O instrumento de coleta de dados foi questionários aplicados à professores (20), acadêmicos (20) e alunos (40) participantes e inscritos na feira de ciências nos últimos três anos, verificando suas experiências e participações nestes eventos e como contribuíram para seus crescimentos e formação como indivíduos. Trazendo uma reflexão da importância da Educação com qualidades e inovação como preconiza os ODS- Objetivos para desenvolvimento sustentável. Como resultado, diante da pesquisa, é fundamental que educadores, alunos e gestores reconheçam a importância de desenvolver ativamente feiras de ciências, com um papel proativo, compreendendo que a participação não se resume a estar presente, mas envolve compromisso genuíno, busca pela solução de problemas, desenvolvimento do pensamento crítico, fazer ciências, aprendizado e a troca de ideias. As feiras representam um espaço privilegiado para a prática educativa, onde as teorias aprendidas em sala de aula se concretizam na realidade viva e pulsante das experiências dos estudantes.