Percepção dos estudantes de graduação sobre o papel do Fisioterapeuta: Um estudo interdisciplinar
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v15i1.50569Palavras-chave:
Ensino, Fisioterapia, Estudantes, Áreas de atuação da Fisioterapia.Resumo
Este estudo teve como objetivo descrever o conhecimento de estudantes de graduação de diferentes cursos em relação ao trabalho do fisioterapeuta. Para isso, foi realizado um estudo transversal de abordagem quantitativa e qualitativa, em uma instituição de ensino superior, com uma amostra composta por 383 estudantes de diversos cursos de graduação. A coleta de dados foi feita por meio de um questionário estruturado elaborado pela pesquisadora e disponibilizado aos participantes por meio de QR-code. Como resultado, observou-se que a amostra foi composta majoritariamente por mulheres e vinculados ao Centro de Ciências da Saúde. A área mais reconhecida foi Fisioterapia Esportiva. A média de áreas conhecidas variou conforme o período, sendo maior entre estudantes do Centro de Ciências da Saúde. Apesar de apenas 35,8% terem vivenciado atendimento fisioterapêutico, os participantes demonstraram conhecimento razoável sobre a presença do fisioterapeuta nos diferentes níveis de atenção, especialmente na Atenção Primária, embora as palavras citadas relacionadas a profissão estejam ligadas à sua função reabilitadora. Além disso, 67,1% afirmaram que procurariam o fisioterapeuta sem encaminhamento médico, indicando reconhecimento da autonomia e do acesso direto na profissão. Conclui-se que, apesar de os estudantes apresentarem noções básicas sobre o papel do fisioterapeuta, persistem lacunas importantes sobre a diversidade e a amplitude de sua atuação.
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