Fonoaudiologia e práticas integrativas e complementares: uma visão multidisciplinar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5991

Palavras-chave:

Fonoaudiologia; Saúde pública; Terapias complementares.

Resumo

O Sistema Único de Saúde - SUS veio para priorizar o atendimento a toda população de modo gratuito e é composto por sistemas divididos para melhor atendimento na atenção básica, média e de alta complexidade. Com o objetivo de apoiar e amplificar essas ofertas de saúde houve a criação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família – NASF configuram-se como equipes multiprofissionais que atuam de forma integrada com as equipes de Saúde da Família (ESF), e fonoaudiólogo é um dos integrantes da equipe do NASF. Além disso, o NASF visa fortalecer as diretrizes da atenção à saúde, na qual compreendem as práticas integrativas e complementares. O objetivo do estudo foi identificar a contribuição fonoaudiológica na assistência dos usuários dos Centros de Práticas Integrativas e Complementares (CPICS). Esse estudo trata-se de uma pesquisa de campo transversal  de natureza quantitativa, composta por 28 profissionais, que integram os três CPICS deste município, que são Núcleo de Práticas Integrativas e Complementares (NuPICS) – Cinco elementos, CPICS Canto da Harmonia, CPICS Equilíbrio do Ser. Utilizou-se o questionário-instrumento e análise conforme disposição em Excel 2010. Os resultados implicaram em presença de queixas fonoaudiológicas nos CPICS. Foi evidenciado a ausência do fonoaudiólogo nas práticas integrativas e complementares nos serviços do município de João Pessoa, o qual contribuiria diretamente na ampliação do cuidado integrativo e complementar aos usuários do SUS, tendo em visto a ampla gama de recursos e possibilidades de atuação deste profissional na atenção à saúde.

Biografia do Autor

  • Larissa Mirelly Sousa Santos, Centro Universitário de João Pessoa

    Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa

  • Maria Edvany de Melo Pereira, Centro Universitário de João Pessoa

    Fonoaudióloga, graduada pela Universidade Católica de Pernambuco-UNICAP, Especialista em voz pela Universidade Federal de Pernambuco,Especialista em Saúde Publica pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, Mestre em Educação pra o Ensino na área de Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde. Professora no período de 2002 a 2018 do Centro Universitário de João Pessoa- UNIPE, das disciplinas Deontologia,Ética e Bioética e em Estágio nos Serviços Públicos em Saúde.Atuou no período de 2011 a 2016 como fonoaudióloga do NASF de Jaboatão dos Guararapes-PE atuou como membro do Comitê de Ética do CEP/UNIPE de 2015 a 2018 e do Núcleo de Apoio pedagógico e Experiencia Docente/NAPED de 2016 a 2018. Coordenadora do projeto de extensão sobre Fonoaudiologia e envelhecimento saudável de 2016 a 2018 . Pesquisa nas áreas de Atenção básica, serviços públicos, idosos, voz profissional, educação e saúde, avaliação educacional

  • Hionara Nascimento Barboza, Universidade Federal da Paraíba

    Graduada em Bacharelado em Fonoaudiologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da UFPB/UFRN. Atualmente desenvolvedora da Equipe Literacia de Inovação tecnológica em Saúde (ELITS-UFPB) , autora e participante de projetos de pesquisa na área de audiologia pelo Núcleo de Desenvolvimento Humano e Saúde (NEDHUS-UFPB), Diretora Presidente da Liga Acadêmica de Audiologia (LAAUDI-UFPB) e Diretora Presidente da Liga acadêmica de gerontologia em fonoaudiologia (LAGEFON-UFPB), pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Audição, Equilíbrio e Zumbido (GEPAEZ-UFPB) . Premiada com título de excelência em anatomia humana aplicada a fonoaudiologia II pelo departamento de morfologia da UFPB. Tem experiência em saúde com ênfase em Voz profissional, Audiologia, zumbido e Inovação tecnológica. Desenvolvedora principal do Aplicativo de Avaliação Interativa do Zumbido- AVAZUM.

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Publicado

2020-07-24

Edição

v. 9 n. 8

Seção

Ciências da Saúde

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Copyright (c) 2020 Larissa Mirelly Sousa Santos, Maria Edvany de Melo Pereira, Hionara Nascimento Barboza

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Como Citar

Fonoaudiologia e práticas integrativas e complementares: uma visão multidisciplinar. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e648985991, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5991. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/5991. Acesso em: 14 dez. 2025.