Processo de educação permanente no cotidiano do trabalho da atenção primária à saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9620

Palavras-chave:

Atenção primária à saúde, Educação continuada, Educação Permanente, Política de saúde.

Resumo

O objetivo deste estudo é desvelar como a educação permanente em saúde vem sendo desenvolvida no cotidiano do trabalho da atenção básica de um município do Estado do Pará, Brasil. Trata-se de estudo de caso único holístico, explanatório, descritivo, com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi através de entrevista focada com 43 profissionais de saúde. Para a análise utilizou-se o procedimento analítico da Teoria Fundamentada nos Dados. Da análise emergiu a categoria Processo de Educação Permanente em Saúde vivenciado no cotidiano do trabalho, e as subcategorias: Demandas das ações a serem desenvolvidas; Elaboração do Projeto de Educação Permanente em Saúde; Desenvolvimento das ações de Educação Permanente em Saúde; e Avaliação das ações de Educação Permanente em Saúde. O desenvolvimento da educação permanente está em fase de implementação, evidenciou-se um processo vertical e centralizador da gestão, com predomínio de processos educativos tradicionais, de repasse de informações e restrito processo de reflexão crítica da realidade.

Biografia do Autor

  • Geyse Aline Rodrigues Dias, Universidade Federal do Pará

    Mestre em Enfermagem pela UFPA. Docente da Faculdade de Enfermagem da UFPA.

  • Márcia Maria Bragança Lopes , Universidade Federal do Pará

    Doutorado em Enfermagem pela UFSC. Docente da Faculdade e Programa de pós-graduação em Enfermagem da UFPA.

  • Marília de Fátima Vieira de Oliveira, Universidade Federal do Pará

    Doutorado em Enfermagem pela UFSC. Docente da Faculdade e Programa de pós-graduação em Enfermagem da UFPA.

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Publicado

2020-11-15

Edição

v. 9 n. 11

Seção

Ciências da Saúde

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Copyright (c) 2020 Geyse Aline Rodrigues Dias; Márcia Maria Bragança Lopes ; Marília de Fátima Vieira de Oliveira

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Como Citar

Processo de educação permanente no cotidiano do trabalho da atenção primária à saúde. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e3079119620, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9620. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/9620. Acesso em: 16 dez. 2025.