Medo e ansiedade de estudantes de odontologia durante a segunda onda da pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17171Palavras-chave:
Medo; Ansiedade; Infecções por coronavírus; Estudantes de odontologia; Ensino.Resumo
A assistência em saúde bucal é considerada como uma prática de risco para a transmissão e contaminação pelo vírus da COVID-19, principalmente devido à geração de aerossóis e a proximidade com o paciente. O objetivo deste trabalho foi investigar a percepção de estudantes de odontologia quanto ao medo e à ansiedade em relação ao manejo de pacientes e o risco de infecção no contexto da pandemia da COVID-19. Trata-se de um estudo transversal realizado com 167 alunos de graduação em odontologia de um centro universitário no interior do Ceará. A coleta de dados foi realizada entre março e abril de 2021 através do preenchimento de um questionário on-line subdividido em: dados sociodemográficos, avaliação do medo e insegurança quanto à assistência odontológica e avaliação dos sintomas de ansiedade, por meio do Inventário de Ansiedade de Beck. Os dados foram então analisados no Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 22.0, considerando um nível de confiança de 95% e significância de p<0,05. A média da escala de Beck de ansiedade foi de 18,84 (±12,88) e 61,1% dos discentes relataram sintomas mínimos/leves de ansiedade. A presença de sintomas mínimos/leves esteve relacionada à posse de uma crença/religião (p=0,039), ausência de medo no atendimento a pacientes com suspeita de COVID-19 (p=0,003), ausência de insegurança no retorno às práticas clínicas (p=0,008). Em suma, a maioria dos discentes apresentou sintomas mínimos/leves de ansiedade, o que se associou a um menor medo e insegurança na realização de práticas clínicas e à presença de uma religião.
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