Uso de plantas medicinales por profesores, estudiantes y sus familias durante la pandemia COVID-19: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i10.19071Palabras clave:
Infecciones respiratorias agudas; Plantas medicinales; Fitoterapia; COVID-19.Resumen
Este artículo tiene como objetivo reportar la experiencia de un proyecto de extensión realizado por docentes y estudiantes de la Universidad Federal de Campina Grande en una comunidad escolar de la ciudad de São Mamede, Paraíba. El proyecto tenía como objetivo sensibilizar a la comunidad sobre el uso de plantas medicinales utilizadas para controlar las infecciones respiratorias agudas durante la pandemia de COVID-19. El público objetivo fueron profesores, estudiantes y sus familias de la Escola Cidadã Integral Técnica Serafico Nóbrega, en la ciudad de São Mamede / PB. Inicialmente, se realizaron reuniones sincrónicas con participantes y supervisores para la planificación y elaboración de las actividades que se desarrollarían durante el período de vigencia del proyecto. Posteriormente, los extensionistas realizaron una investigación basada en la literatura sobre plantas medicinales, seleccionándose diez plantas capaces de ayudar en el tratamiento o prevención de infecciones respiratorias agudas. Posteriormente, se prepararon materiales como folletos, textos y videos sobre el tema, que se publicaron en la plataforma Google Classroom®, y se dictaron conferencias a través de la plataforma Google Meet®. También se desarrolló un perfil en redes sociales (Instagram®), que permitió un mayor alcance de la información. Por lo tanto, el proyecto tuvo éxito en su conducción ya que el público objetivo fue educado y participó de las actividades, lo que permitió la asimilación de conocimientos en relación al uso de plantas medicinales, uniendo el conocimiento popular y científico.
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