Experiencia en la Estrategia de Salud de la Familia: aprendizajes y desafios en período de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i17.37167Palabras clave:
Sistema Único de Salud; Estrategia de salud nacionales; Pandemias.Resumen
El objetivo del presente estudio es describir las acciones realizadas en la disciplina Práctica de Salud Familiar en el 7º período del curso de pregrado de Odontología de la Universidad Estatal de Montes Claros - UNIMONTES. Se trata de un informe de experiencia realizado por los alumnos, en el que se realizaron acciones para la comunidad. Los datos del diagnóstico situacional se obtuvieron mediante la observación directa de los alumnos en las visitas y las entrevistas con el preceptor local, así como la consulta de los informes elaborados por la territorialización vigente en la ESF. Antes de entrar en el territorio, los estudiantes tuvieron la oportunidad de reunirse con el preceptor local para tener acceso al diagnóstico situacional, que proporcionó el desarrollo de un plan de acción, que tenía como objetivo resolver los siguientes aspectos encontrados en el diagnóstico: gran número de ancianos, hipertensos, diabéticos, fumadores, baja adherencia de las mujeres embarazadas a la atención dental prenatal, la falta de acciones pertinentes que fomenten el trabajo colaborativo y los problemas de salud mental. Las actividades se desarrollaron en función de los problemas presentados en el diagnóstico de situación para poder resolverlos o minimizarlos. A pesar de las limitaciones, del espacio físico disponible, de la participación de la población en las acciones propuestas y del período de pandemia, los alumnos aprendieron mucho sobre el funcionamiento del ESF, caracterizando la experiencia como un complemento positivo en el proceso de formación y en la transformación de la comunidad.
Citas
ANVISA. (2020). Orientações para serviços de saúde: Medidas de prevenção e controle que devem ser adotadas durante a assistência aos casos suspeitos ou confirmados de infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) – Nota Técnica GVIMS/GGTES/ANVISA nº 04, de 08 de maio de 2020. http://portal.anvisa.gov.br/documents/33852/271858/Nota+T%C3%A9cnica+n+04-2020+GVIMS-GGTES-ANVISA/ab59 8660-3de4-4f14-8e6f-b9341c196b28.
Júnior, A. C. A. (2011). Consolidando a rede de atenção às condições crônicas: experiência da rede Hiperdia de Minas Gerais. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde.
Barros, I. C. (2014). A importância da Estratégia de Saúde da Família: contexto histórico.
Barros, M. B. D. A., Lima, M. G., Malta, D. C., Szwarcwald, C. L., Azevedo, R. C. S. D., Romero, D., ... & Gracie, R. (2020). Relato de tristeza/depressão, nervosismo/ansiedade e problemas de sono na população adulta brasileira durante a pandemia de COVID-19. Epidemiologia e Serviços de Saúde, 29, e2020427.
Botelho, D. L. L., Lima, V. G. A., Barros, M. M. A. F., & de Sousa Almeida, J. R. (2019). Odontologia e gestação: a importância do pré-natal odontológico. SANARE-Revista de Políticas Públicas, 18(2)
Cavalcanti, A F C.; Soares, M C V.; Madruga, R C R.; Lucas, R S C C.; Gomes, C L.; Cavalcanti, S D L B. et al. (2022). Do ensino presencial ao ensino remoto emergencial: o impacto da COVID-19 na estratégia de ensino aprendizagem de um estágio curricular supervisionado. Revista da ABENO, 22(2):1-9.
Febbo, C.; & Pinchemel, E B. (2021). Odontologia Minimamente Invasiva em Tempos de Covid-19: Revisão de literatura/Minimally Invasive Dentistry in Times of Covid-19: Literature Review. Id on Line Revista Multidisciplinar e de Psicologia, 15(56):241-251.
Gonçalves, G. H. (2017). A inserção dos acadêmicos de odontologia na Estratégia de Saúde da Família.
Guedes, E V &Andrade, M P. (2018). Diagnóstico situacional: ferramenta importante para o planejamento das ações de saúde bucal no programa saúde na escola. Trabalho de conclusão de curso do Curso de Odontologia da Universidade Tiradentes.
Macinko, J & Mendonça, C. (2018). Estratégia Saúde da Família, um forte modelo de Atenção Primária à Saúde que traz resultados. Saúde em Debate, 42:18-37.
Machado, F C.; Oliveira, L C.; Silva, D L M.; Carvalho, T A.; Novais, V R.; Menezes, M S. (2021). Teleorientação com o uso de ferramentas digitais no auxílio ao atendimento odontológico em época de pandemia da COVID-19: revisão integrativa da literatura. Res., Soc. Dev., 10(6):e17210615663.
Mendonça, G J M G.; Albuquerque, C C P.; Lima, E G D P.; Rocha, G D.; Pereira, S F.; Melo, A M B. et al. (2021). A utilização do diagnóstico situacional para o planejamento das ações na ESF. Brazilian Journal of Health Review, 4(2):8170-8184.
Monnerat, A F.; Souza, M I C & Monnerat, A B L. (2013). Tratamento Restaurador Atraumático. Uma técnica que podemos confiar? Rev. bras. odontol., 70(1):33-36.
Mussi, R. F. de F., Flores, F. F., & Almeida, C. B. de. (2021). Pressupostos para a elaboração de relato de experiência como conhecimento científico. Práxis Educacional, 17(48), 60-77. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i48.9010
Nascimento, É P.; Andrade, F S.; Costa, A M D D & Terra, F S. (2012). Gestantes frente ao tratamento odontológico. Rev. Bras. Odontol., 69(1):125-30.
Oliveira, M A C & Pereira, I C. (2013). Atributos essenciais da Atenção Primária e a Estratégia Saúde da Família. Rev Bras Enferm., 66(esp):158-64.
Ribeiro, M A.; Júnior, D G A.; Cavalcante, A S P.; Martins, A F.; de Sousa, L A.; Carvalho, R C. et al. (2020). (RE)Organização da Atenção Primária à Saúde para o enfrentamento da COVID-19: Experiência de Sobral-CE. APS em Revista, 2(2):177-188.
Rodrigues, A A A O.; Carvalho, B M.; Melo, M A.; Oliveira, I A M.; Santos, M F & Mascarenhas, A C M. (2021). Disseminação de conhecimento durante a pandemia do SARS-COV-2 por meio de ações inovadoras e extensionistas do PET Odontologia UEFS. Expressa Extensão, 26(1):620-626.
Santos, M A.; Simão Júnior, D J.; Nunes, M H B.; Benigno, M B S.; Macedo, K Q.; Cavalcante, M P R. et al. (2021). Estágio Supervisionado em Odontologia no Sistema Único de Saúde: revisão integrativa. Revista da ABENO, 21(1):1639.
Silva, P P. (2020). Importância do diagnóstico situacional para o planejamento de ações em saúde na Estratégia Saúde da Família. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino em Saúde) – Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina.
Silva, S A. (2012). Malefícios causados pelo tabaco na cavidade bucal. Trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Atenção Básica em Saúde da Família, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Silva Júnior, R O & D'ajuda, T B P. (2020). A influência do estresse, da depressão e da ansiedade na saúde bucal. Trabalho de graduação do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Lorena Daiza Aquino Ferraz; Anna Claudia de Oliveira Souza; Julia Maria Gonçalves de Almeida; Cassia Pérola dos Anjos Braga Pires; Aline Soares Figueiredo Santos; Renata Francine Rodrigues Lima ; Patrícia Helena Costa Mendes; Gislaine Conceiçao Teixeira Pereira e Maia; Thalita Thirza de Almeida Santa Rosa ; Thalita Thirza de Almeida Santa Rosa ; Marinilza Soares Mota Sales
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
