El profesional de enfermería con discapacidad e inserción en el cuidado del paciente: relato de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i17.39290

Palabras clave:

Deficiencia; Mercado de Trabajo; Assistência de enfermagem.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo describir la experiencia de trabajar junto a una profesional de la salud con discapacidad física y los desafíos de incluirla en el equipo de enfermería y en el cuidado directo de los pacientes. Se trata de un relato de experiencia, basado en la experiencia de liderar un equipo de enfermería con un integrante con discapacidad física. La autora coordinó un equipo de técnicos de enfermería, que incluía una persona con discapacidad física, lo que se convirtió en un gran desafío personal. Despojándose de prejuicios, aún en la acogida en el sector, se prestó especial atención a la profesional, identificando el potencial de la profesional, respetando las limitaciones físicas, lo que contribuyó a mejorar su autoestima y confianza en sí misma. A pesar de la dificultad de locomoción, la técnica asumió la asistencia directa a los pacientes cardíacos hospitalizados. La construcción de esta obra refuerza y ​​justifica que, si bien tener una discapacidad puede impactar negativamente a una persona, no le impide realizar un trabajo de calidad que contribuya positivamente al bienestar de los demás. Por ello, es fundamental que las instituciones, especialmente los hospitales, estén preparados para recibirlos, siendo accesibles y atractivos para acoger mejor a los profesionales con discapacidad.

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Publicado

26/12/2022

Cómo citar

FORMIGOSA, J. D. C.; LIMA, A. C. G.; FERNANDES, L. M. F.; CARVALHO, T. S.; FORMIGOSA, L. A. C.; FORMIGOSA, D. E. C. El profesional de enfermería con discapacidad e inserción en el cuidado del paciente: relato de experiencia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 17, p. e228111739290, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i17.39290. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39290. Acesso em: 19 may. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud