Intervenciones psicológicas con adolescentes diagnosticados de depresión
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i2.39919Palabras clave:
Psicología; Adolescente; Depresión.Resumen
Las intervenciones psicológicas pueden representar cambios en los adolescentes con depresión. Ante ello, este estudio tiene como objetivo general identificar las intervenciones psicológicas en adolescentes con depresión, y los factores psicosociales involucrados en el proceso de enfermedad en jóvenes (sinónimo), así como identificar qué síntomas son más evidentes en la depresión que afecta a este público. Se trata de una revisión integradora en la que se recopilaron producciones de 2016 a 2021, registradas en las bases de datos PUBMED y LILACS y los descriptores utilizados en los siguientes idiomas: inglés (psicología y adolescencia y depresión), español (Psicología y adolescencia y depresión), portugués (psicología y depresión y adolescencia). Los datos fueron tabulados y analizados usando estadística descriptiva. Se utilizaron 17 artículos, de los cuales la mayoría se encontraban en la base PUBMED 12 (70,5%). La mayoría de los artículos estaban en inglés (alrededor de 13, lo que corresponde al 76,5%), así como la mayoría de los artículos fueron producidos en 2017 (41,2%). Se verificaron dos ejes temáticos, así: sintomatología y factores de riesgo; intervenciones y prevención. Se concluye que aspectos negativos como la desesperanza, la soledad y la impotencia pueden actuar como factores de riesgo para el desarrollo de síntomas depresivos en los adolescentes. En características positivas, como la autoestima, la autoeficacia y el autoconcepto, posibilitan afrontar las dificultades de forma más adaptativa. Estudios indican que las personas que se someten al proceso psicoterapéutico tienen más probabilidades de mejorar sus síntomas depresivos, se trata de una patología de difícil tratamiento.
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