La importancia de la educación sobre las relaciones étnico-raciales en la educación superior
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i2.39992Palabras clave:
Enseñanza superior; Racismo; Educación antirracista; Educación; Derechos.Resumen
Se trata de una investigación cualitativa y exploratoria, cuyo objetivo es presentar la importancia de la educación de las relaciones étnico-raciales en la educación superior. Se decidió tomar como guía la técnica propuesta por Bardin para el análisis de datos cualitativos, muy utilizada en investigaciones de carácter social, y adaptarla a la realidad del artículo. En la educación superior, los cursos de graduación están enfocados en la formación profesional, y en ese escenario es necesario comprender la importancia de implementar las Directrices Curriculares Nacionales para las Relaciones Étnico-Raciales y para la Enseñanza de la Historia y Cultura Afrobrasileña y Africana (DCN) , ya que brindan oportunidades para la promoción de discusiones en torno a negros y no negros, ya que brindan formación basada no solo en instrumentos normativos, sino principalmente en la educación en relaciones étnico-raciales positivas.
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