El papel de la enfermería en la diabetes gestacional en Atención Primaria: una revisión narrativa de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42067

Palabras clave:

Diabetes gestacional; Atención Básica a la Salud; Papel del profesional de enfermería.

Resumen

El objetivo de este artículo fue analizar el papel de la enfermería en la atención a mujeres con diabetes gestacional en atención primaria de salud. Para alcanzar este objetivo, se realizó una revisión narrativa de la literatura, que consistió en la selección y análisis crítico de estudios publicados en bases de datos electrónicas. Los resultados muestran que la enfermería juega un papel clave en la prevención, detección precoz y manejo de la diabetes gestacional. Entre las actividades realizadas por las enfermeras se incluyen la realización de pruebas, el asesoramiento nutricional, la monitorización de los niveles de glucosa y la administración de insulina cuando es necesario. Además, las enfermeras desempeñan un papel importante en la educación y el apoyo a las mujeres con diabetes gestacional durante el embarazo y después del parto. La conclusión del estudio es que la enfermería desempeña un papel crucial en el cuidado de las mujeres con diabetes gestacional en la atención primaria. La implicación de las enfermeras desde el inicio de la atención prenatal puede mejorar los resultados maternos y neonatales y reducir los costes sanitarios asociados a la diabetes gestacional. Es esencial que las enfermeras tengan una educación y formación adecuadas para llevar a cabo estas actividades de forma eficaz y segura.

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Publicado

07/06/2023

Cómo citar

CORTEZ, E. N. .; SILVA, I. C. de O. .; SILVA, S. A. A. .; SILVA, T. A. da . El papel de la enfermería en la diabetes gestacional en Atención Primaria: una revisión narrativa de la literatura . Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 6, p. e5712642067, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i6.42067. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42067. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud