Pedagogia hospitalar: a atuação pedagógica em ambientes hospitalares

Resumo

A presente pesquisa apresenta uma área da atuação pedagógica, a Pedagogia Hospitalar, modalidade da Educação Especial, que tem por intenção o atendimento educacional a criança e adolescente hospitalizado, visando que esses tenham seu direito à educação garantido. O presente estudo teve como justificativa conhecer o trabalho docente em ambientes hospitalares, onde através de diferentes atividades garante tanto a educação quanto a qualidade de vida de seu público alvo. O objetivo geral deste estudo foi o de ampliar conhecimentos acerca da Pedagogia Hospitalar como campo de atuação para o pedagogo. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. Discutimos neste estudo o histórico da Pedagogia Hospitalar no Brasil tendo sua implantação nos anos 1950, porém o reconhecimento do trabalho pedagógico nessa modalidade de ensino se deu apenas em 2002, através do Ministério da Educação. Quanto às modalidades de atendimento abordadas, foram elas: atendimento educacional hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar. Observou-se que o pedagogo deve trabalhar em conjunto com os profissionais da saúde, tendo como intuito contribuir para o desenvolvimento integral do educando e de sua qualidade de vida, levando em consideração a realidade multi/inter/transdisciplinar, ou seja, deve realizar atividades que integrem diversas ciências, tendo sempre uma função social fazendo com que o educando entenda o contexto no qual está inserido e assim possa superar seus limites.  Consideramos relevante ressaltar que através da atuação pedagógica em ambientes hospitalares em pareceria com a equipe médica e a escola na qual o educando está regulamente matriculado, estabelecesse atividades adequadas que buscam atingir o desenvolvimento integral do aluno, bem como ter o seu acesso à educação garantido.