Eficacia y riesgos del uso de psicofármacos en niños y adolescentes con transtornos depressivos: una revisión de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36284Palabras clave:
Antidepresivos; Niños; Adolescentes; Factores de riesgo y suicidio.Resumen
La transición de la niñez a la adolescencia es un período de la vida caracterizado por cambios hormonales y fisiológicos. En esta fase también hay varias interacciones sociales que cambian según el entorno, imponiendo responsabilidades y ganas de nuevos ciclos. Estas demandas vuelven a las personas vulnerables e inseguras ante ciertos sentimientos, generando trastornos del estado de ánimo que pueden progresar a un trastorno de depresión mayor. Objetivo: evaluar la eficacia y los riesgos de los psicofármacos prescritos a niños y adolescentes con trastornos depresivos. Método: Se trata de una revisión bibliográfica de artículos científicos de tipo descriptivo-cuantitativo, buscados en línea, en plataformas Google Scholar, Biblioteca Virtual en Salud - BVS (Medline, IBECS, LILACS), Portal Periódicos CAPES y SciELO y elaborados desde 1987 hasta 2021. La búsqueda utilizó los descriptores antidepresivos, psicofármacos, efectos adversos, niños y adolescentes deprimidos, en portugués, inglés y español. Resultado: la misma droga psicotrópica se usa en varios otros trastornos mentales, como el trastorno bipolar y la ansiedad. Los fármacos que demostraron una eficacia significativa fueron los inhibidores de la recaptación de serotonina (ISRS), como la paroxetina, la sertralina y la fluoxetina. Consideraciones finales: los psicofármacos utilizados para el tratamiento de la depresión en niños y adolescentes, si bien son efectivos en algunos casos, sin embargo provocan diversos efectos adversos. El uso de estos fármacos no debe realizarse de forma indiscriminada para que sus riesgos no superen a sus beneficios, siendo fundamental la valoración de las causas de la depresión infantil y el seguimiento clínico de los pacientes por un equipo multidisciplinar.
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