Entendendo o Metaverso na Educação: Conectando o Metaverso à Educação Cultural existente na Indonésia
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.41120Palavras-chave:
Metaverso; Educação; Valores culturais.Resumo
A tecnologia da comunicação se desenvolve tão rapidamente que muda as formas de interação entre as pessoas. A interação digital que reúne os seres humanos em um mundo virtual parece substituir a interação face a face que tem sido um hábito humano desde os tempos antigos. No entanto, a interação digital através dos meios acaba por ter muitas deficiências e reduzir os valores que caracterizam uma sociedade. Mesmo assim, a inovação em tecnologia de comunicação não pode ser interrompida, e agora há um metaverso. Uma plataforma digital que permite ao homem interagir no mundo virtual tridimensional. Embora essa tecnologia não possa ser acessada e desfrutada por todos os níveis da sociedade, é possível que nas próximas décadas as interações sociais no metaverso dominem as interações entre as pessoas. Antes que isso aconteça, é necessária uma análise aprofundada de todos os setores para que os seres humanos não estejam imersos em um mundo virtual que possa realmente ameaçar sua existência. Esta pesquisa é uma pesquisa fenomenológica utilizando uma perspectiva filosófica que enfoca o possível uso do metaverso na educação. Neste estudo, concluiu-se que o uso do metaverso é atualmente considerado desnecessário, pois não há razão urgente para o uso dessa tecnologia, enquanto a aprendizagem presencial ainda é o melhor método de aprendizagem, pelo menos até os dias de hoje.
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