O ensino da química no meio interdisciplinar: Uma abordagem exploratória
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i3.45444Palavras-chave:
Química; Educação; Docência; Ensino; Interdisciplinar.Resumo
O ensino da Química se mostra fundamental para a rotina em geral. Portanto, a Química permite oferecer uma abrangente e contextualizada visão do mundo, permitindo a conexão de informações de fontes variadas e a análise de problemas interdisciplinares. Desta forma, admite-se que a abordagem interdisciplinar no ensino da Química enriquece a educação, formando cidadãos informados e completos para enfrentar desafios. Neste contexto, esta revisão bibliográfica teve como objetivo explorar a responsabilidade do ensino da química, bem como sua eficácia na abordagem interdisciplinar em relevância ao seu impacto na formação pessoal. Observou-se a partir deste estudo que a abordagem interdisciplinar no ensino da Química emerge como uma estratégia pedagógica essencial para atender às crescentes demandas por uma educação mais relevante e abrangente. Além disso, a Química demonstra seu valor como uma ferramenta fundamental ao integrar-se com outras disciplinas, para a compreensão do mundo natural e sua relação com aspectos sociais, econômicos e ambientais.
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