The contribution of nursing in the care of children with ASD
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i10.49856Keywords:
Nursing, Autism Spectrum Disorder, Children, Health, Humanized care.Abstract
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental condition characterized by alterations in communication, social interaction, and behavior, requiring continuous attention and specific care strategies. Nursing, due to its direct and comprehensive role, plays a fundamental part in the follow-up of these children, contributing both to clinical care and to educational and psychosocial support for families. This study aimed to describe the contribution of nursing in the follow-up of children with autism, highlighting care practices, challenges faced, and strategies used to promote qualified and humanized care. Articles published in 2025 were reviewed, which emphasized practices such as reception, qualified listening, family guidance, early identification of signs, and adaptation of the healthcare environment. The results indicate that nursing has a strategic role in promoting humanized and inclusive care, although it still faces limitations related to the lack of specific training, the absence of standardized protocols, and the shortage of resources in health services. It is concluded that strengthening continuing education and investing in public policies focused on ASD are essential measures to increase the effectiveness of nursing follow-up and ensure better living conditions for children and their families.
References
Almeida, B. M., Almeida, C. A., Franco, E. M., & Martins, W. (2024). Desafios enfrentados pelos profissionais de enfermagem para o atendimento à criança autista. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 15(14), 1–12. https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/1412/1206
Almeida, R. B. S., de Paula, Y. V., & de Figueiredo, F. C. (2025). Assistência da enfermagem a famílias de crianças com tea: desafios e estratégias de cuidados. revista foco, 18(6), e8885-e8885. https://ojs.focopublicacoes.com.br/foco/article/view/8885.
Avelino, G. C., Oliveira, C. C. A., Vieira, C. L. A., Silva, J. C., Costa, M. F., Pinheiro, O. P., ... & Jurema, H. C. (2025). A importância do diagnóstico precoce e o papel do enfermeiro na assistência à criança com autismo. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(4), 2399-2409. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18692.
Brasil. Ministério da Saúde. (2012). Caderno de Atenção Básica n. 33 – Saúde da criança: Crescimento e desenvolvimento. Brasília: Ministério da Saúde. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_crescimento_desenvolvimento.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. (2014). Diretrizes de atenção à reabilitação da pessoa com transtorno do espectro do autismo. Brasília: Ministério da Saúde. https://www.gov.br/saude/pt-br
Caitano, A. O. A., da Silva Oliveira, M. E., Vieira, R. P., de Souza, A. C., Casimiro, M. R., & de Quental, O. B. (2025). Assistência de enfermagem à crianças com transtorno do espectro autista. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(5), 1711-1721. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19088/11253.
Faggionato, J. L. F., Pereira, B. C., Moreira, G. F. F., & Oliveira, J. A. (2025). Assistência de enfermagem às mães atípicas de crianças com transtorno espectro autismo. Lumen Et Virtus, 16(48), 5894-5905. https://periodicos.newsciencepubl.com/LEV/article/view/5503/7815.
Felix, H. C. O., Silva, A. F., Mafra, S. L. L., dos Santos, A. P. A., da Costa Barbosa, D. S. A., do Valle Santos, W. M., ... & de Arruda, L. M. M. (2025). A importância dos cuidados de enfermagem na assistência ao paciente com o transtorno do espectro autista. Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences, 7(5), 610-621. https://bjihs.emnuvens.com.br/bjihs/article/view/5728.
Ferreira, T. L. R., & Theis, L. C. (2021). Atuação do profissional enfermeiro na assistência às crianças com transtorno do espectro autista. Revista Saúde e Desenvolvimento, 15(22), 85–98. https://www.revistasuninter.com/revistasaude/index.php/saudeDesenvolvimento/article/view/1219
Gil, A. C. (2017). Como elaborar projetos de pesquisa (6ª ed.). Editora Atlas. https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C1_como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil.pdf.
Góes, F. G. B., Oliveira, A. R. P. D., Silva, L. F. D., Souza, T. V. D., & Moraes, J. R. M. M. D. (2025). Participação de enfermeiros na detecção de sinais de autismo infantil na Atenção Primária à Saúde. Revista Brasileira de Enfermagem, 78, e20230530. https://www.scielo.br/j/reben/a/5zpcCQNRtfCCrHJSJmrvyjp/?lang=pt.
Gomes, M. D. C. B. G., Elias, E. A., da Silva, L. M., Floriani, D. T. G. C., Nascimento, P., dos Santos, S., ... & Verissímo, O. A. (2025). Assistência de enfermagem hospitalar ao paciente com Transtorno do Espectro Autista: olhar fenomenológico. Revista Delos, 18(68), e5363-e5363. https://ojs.revistadelos.com/ojs/index.php/delos/article/view/5363/2981.
Jerônimo, T. G. Z., Mazzaia, M. C., Viana, J. M., & Chistofolini, D. M. (2023). Assistência do enfermeiro(a) a crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. Acta Paulista de Enfermagem, 36(6), 1–8. https://www.scielo.br/j/ape/a/3KwWvQnjR76F3Ddwm53BVRm/?format=pdf&lang=pt
Moysés, D., de A. & Santos, J. S. (2022). Toxicidade da Uncaria Tomentosa (Unha-de-Gato): uma revisão . Research, Society and Development, 11(17), e206111738878. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i17.38878
Oliveira, I. D. B., de Souza Bittencourt, I. G., dos Santos Alves, R. F., Bulhões, T. M. P., & Lúcio, I. M. L. (2025). Cuidado de enfermagem à criança com transtorno do espectro autista em ambientes hospitalares: uma revisão integrativa da literatura. Aquichan, 25(1), e2518-e2518. https://aquichan.unisabana.edu.co/index.php/aquichan/article/view/24587/8709.
Pereira, A. S., Shitsuka, D. M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica(e-book gratuito). Universidade Federal de Santa Maria –UFSM. https://repositorio.ufsm.br/handle/1/15824.
Pontes, A. N., Silva, N. C. F., Marculino, T. C., & Soares, J. (2025). Os desafios da enfermagem no processo de inclusão escolar de meninas com transtorno do espectro autista. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 11(1), 1-20. https://remunom.ojsbr.com/multidisciplinar/article/view/4134.
Preto, A. P. R., Ribeiro, C. S., dos Santos, C. P., de Santana, É. C. A., do Carmo Oliveira, H. M., & Boaventura, S. M. (2025). Desafios enfrentados pela enfermagem no acolhimento, atendimento e manejo as crianças portadoras do transtorno do espectro autista. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(4), 963-979. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18607.
Rodrigues, C. S. N., Meneses, N. L. L. M., & Gusmão, K. C. N. (2023). A assistência da enfermagem a pacientes com espectro autista. Revista Instituto de Ensino Superior Franciscano, 5(6), 1–16. https://iesfma.com.br/wp-content/uploads/2023/05/A-ASSISTENCIA-DA-ENFERMAGEM-A-PACIENTES-COM-ESPECTRO-AUTISTA.-RODRIGUES-Carmem-Silva-do-Nascimento_-MENESES-Nathalia-Laryssa-Lopes-Monteles.-2021.pdf
Rostirolla, L. M., Prigolli, J. B., & Grando, P. (2025). Percepções e desafios de profissionais da enfermagem na atenção primária à saúde frente ao transtorno do espectro autista:(em processo de edição). Saberes Plurais Educação na Saúde, 9(1), e146185-e146185. https://seer.ufrgs.br/saberesplurais/article/view/146185.
Santos, L. M. C., Rezende, F. F. F., de Oliveira Lear, A. M., Passos, X. S., Batista, R. P., dos Santos Lourenço, L. M., ... & de Moraes Filho, I. M. (2025). Assistência de Enfermagem a Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nursing Edição Brasileira, 29(320), 10444-10451. Disponível em: https://revistanursing.com.br/index.php/revistanursing/article/view/3282/4031.
Silva, E. S. B., Miranda, V. T. S., de Souza, A. V. R., Simões, C. U., Lima, J. A. D. S. R., de Andrade, J. F., & do Carmo Neves, K. (2025). Cuidados de enfermagem frente a crianças com o Transtorno do Espectro Autista: uma revisão da literatura. Cadernos Cajuína, 10(2), e860-e860. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19623.
Silva, J. B., Oliveira, L. V. D., & de Sousa, V. M. A. (2025). O papel da enfermagem na identificação precoce de transtornos do neurodesenvolvimento na infância: revisão de escopo. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 11(9), 1939-1955. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21037/12824.
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333-339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Viana, D. G., Silva, L. S., Queiroz, G. V. R., Fernandes, B. S. M., & Galúcio, V. C. A. (2021). Atuação do enfermeiro com mães de crianças com transtorno do espectro autista: Uma revisão integrativa. Revista CPAQV – Centro de Pesquisas Avançadas em Qualidade de Vida, 13(2), 1–11. https://doi.org/10.36692/v13n2-11R.
Vitor, P. A., & da Freitas, J. M. R. (2025). Assistência de enfermagem em crianças autistas. Revista Contemporânea, 5(6), e8411-e8411. https://ojs.revistacontemporanea.com/ojs/index.php/home/article/view/8411/5858.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Maelene Almeida Silva Mesquita, Sara Regina da Cunha Chagas, Jânio Sousa Santos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
