Educación ambiental: uso de la vegetal como estímulo para recuperar dependientes químicos en el Condado de Breves, PA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5484

Palabras clave:

Jardín terapéutico, Sustentabilidad, Marajó.

Resumen

La dependencia química se considera un problema de salud pública en la sociedad actual o que destaca la importancia del uso de técnicas de ocupación terapéutica. El objetivo del trabajo fue evaluar la participación en las prácticas de cultivo de vegetales, así como en la educación ambiental y en estimular la recuperación de drogadictos en la ciudad de Breves, PA. El trabajo se desarrolló en el Centro para la Recuperación de los Dependientes Químicos "Pasión por las Almas: Casa do Ouleiro", donde hubo una explicación sobre el respeto por el tema del trabajo. Se identificó la necesidad de producción de alimentos y la propuesta de construir un huerto y se aplicó un cuestionario a los pasantes y una entrevista con la persona responsable de ellos. Dichas prácticas de producción contribuyeron a la ocupación de los pacientes, permitiendo el conocimiento sobre la conservación del medio ambiente y la adopción de hábitos alimenticios en la vida diaria, a través de la responsabilidad personal y colectiva con el intercambio de sabores y experiencias entre ellos. Proporcionar individuos sujetos a estrés, reintegración personal y social, ocupación, prevenir el ocio por largos períodos, nuevas habilidades productivas y una posible fuente de ingresos familiares. Los resultados apuntaron al desafío de descubrir cambios para estimular y motivar un cambio y restablecer los movimientos de uno, ya sean conocimientos, emocionales y sociales, para que se recuperen y estén listos para reinsertarse en la sociedad. , fue posible alentar prácticas a través del jardín terapéutico como un estímulo para la recuperación de los drogadictos, favoreciendo una mejor calidad de vida para las personas en busca de un desarrollo socioeconómico sostenible.

Biografía del autor/a

  • Mayara Rejane Oliveira do Nascimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnica em Meio Ambiente, graduanda em Educação no Campo
  • Fernanda Reis da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnica em Meio Ambiente
  • Erica Vieira da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnica em Meio Ambiente, graduanda em Educação no Campo
  • Jackeline da Silva Campos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnica em Meio Ambiente, graduanda em pedagogia.
  • Suelem Barbosa Lopes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnica em meio ambiente
  • Oerlerson Cardoso Ferreira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
    Técnico em meio ambiente
  • Ludmila de Freitas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
    Bióloga, Pós-Doutora em Ciência do solo
  • Ivanildo Amorim de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
    Engenheiro Agrônomo, Doutor em Ciência do Solo

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Publicado

2020-07-11

Número

Vol. 9 Núm. 8

Sección

Ciencias de la educación

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Cómo citar

Educación ambiental: uso de la vegetal como estímulo para recuperar dependientes químicos en el Condado de Breves, PA. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e403985484, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5484. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/rsd/article/view/5484. Acesso em: 14 dec. 2025.