El estrés en el entorno académico y sus interferencias en el sistema inmunológico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i10.49765Palabras clave:
Entorno académico, Sistema inmunitario, Estrés fisiológico.Resumen
Las situaciones adversas envían señales al cuerpo, las cuales a su vez producen estímulos estresantes. Este proceso se define como estrés y, cuando ocurre con frecuencia, puede desencadenar patologías, ya que la liberación continua de hormonas representa un factor agravante para el cuerpo. Esta situación es especialmente preocupante en la universidad, donde las personas deben lidiar con diversas situaciones cotidianas. Este artículo busca relacionar, con base en hallazgos de la literatura, el estrés y el sistema inmunitario en estudiantes universitarios. Se realizó una revisión sistemática que, mediante descriptores de salud, se seleccionaron los términos: academia, sistema inmunitario y estrés fisiológico. Con base en la estrategia PICO, se formuló la pregunta de investigación y se definió el término de búsqueda. Se identificaron 1114 artículos en las bases de datos, de los cuales se excluyeron 551 publicaciones, incluyendo aquellas con más de 5 años de antigüedad y una publicación duplicada. Tras analizar el título, el resumen y la lectura del texto completo, se analizaron siete artículos. Según estos autores, los estudiantes sufren los cambios y las altas exigencias de la vida universitaria, lo que los deja cada vez más exhaustos y afecta su bienestar físico y psicológico. En resumen, el estrés puede afectar al sistema inmunitario de los estudiantes universitarios, causado por diversos eventos estresantes.
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