Alfabetización de los estudiantes de los cursos de salud sobre Infecciones de transmisión sexual
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i11.49976Palabras clave:
Infecciones de transmisión sexual, Educación en salud, Alfabetización en salud, Enseñanza.Resumen
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) representan un desafío global para la salud pública y requieren estrategias eficaces de prevención y tratamiento. Objetivo: Evaluar los conocimientos de los estudiantes del área de la salud sobre las ITS, con énfasis en la prevención y el tratamiento. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo y transversal, realizado en un entorno académico. La recopilación de datos se realizó mediante el cuestionario STD-KQ (Sexually Transmitted Disease Knowledge Questionnaire), considerando un 50 % de aciertos como conocimiento suficiente sobre las ITS. El análisis de los datos se realizó con el software SPSS (25.0). La investigación fue sometida al Comité de Ética de la Universidad Paranaense (CAAE 92514725.4.0000.0109). Resultados: Se analizaron los cuestionarios de 51 personas, en su mayoría mujeres (90,2 %) y con edades comprendidas entre los 21 y los 25 años (47,1 %). En cuanto a la distribución académica, el 54,9 % eran principiantes y el 45,1 % estaban terminando sus estudios. En la evaluación de los conocimientos sobre ITS, los que estaban terminando sus estudios obtuvieron un mayor porcentaje de aciertos en comparación con los principiantes, con diferencias estadísticamente significativas en cuestiones relacionadas con la transmisión, la prevención y el tratamiento. Algunas cuestiones no mostraron diferencias relevantes, lo que indica que determinados contenidos aún no están plenamente consolidados en la licenciatura. Conclusión: La investigación evidencia que el avance en la formación académica contribuye a la alfabetización en ITS, pero revela lagunas persistentes en los conocimientos de los estudiantes de grado. Se destaca la importancia de mejorar las estrategias pedagógicas a lo largo de la carrera y fomentar nuevas investigaciones que exploren metodologías innovadoras para fortalecer la prevención y el enfrentamiento de las infecciones de transmisión sexual.
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