Percepções de graduandos de Enfermagem sobre a saúde digital
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i10.49616Palavras-chave:
Saúde Digital, Enfermagem , Educação em Enfermagem , Ensino e Aprendizagem.Resumo
Objetivos: compreender a percepção dos graduandos de enfermagem sobre a SD. Método: Pesquisa de caráter transversal, exploratório e qualitativo, aplicada a graduandos do oitavo semestre de enfermagem de uma universidade em São Paulo. Resultados: No que tange à percepção da SD, 71,9% acreditam que a enfermagem está relacionada às questões digitais, 91,2% consideram fundamental o aprendizado dessas tecnologias. O prontuário eletrônico e a inteligência artificial foram destacados como prioritários, enquanto temas como monitoramento remoto e educação em saúde foram menos valorizados. Discussão: Os dados evidenciam a lacuna na formação acadêmica para a SD, com poucos conteúdos específicos no currículo. Embora reconheçam a relevância da tecnologia, muitos estudantes indicaram insegurança quanto à utilização prática das ferramentas digitais, refletindo uma insuficiência de capacitação. Conclusão: A pesquisa demonstrou a necessidade urgente de aprimorar a formação em SD para futuros enfermeiros, preparando-os para os desafios tecnológicos da prática clínica.
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