Adolescentes escolares y el programa salud en la escuela: Una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28086Palabras clave:
Adolescente; Educación en Salud; Política de Salud; Salud del adolescente.Resumen
Esta investigación se centró en conocer la importancia de las acciones promovidas por el PSE (Programa de Salud Escolar) en la perspectiva de los adolescentes, a la luz de la literatura. Por lo tanto, la investigación se caracteriza por una revisión integrativa de la literatura con un enfoque cualitativo. Los resultados mostraron que temas como la sexualidad, la evaluación antropométrica y la participación de los enfermeros fueron hallazgos positivos según los adolescentes, mientras que los demás temas propuestos en las directrices del PSE no se evidenciaron como políticas de salud relacionadas con el medio ambiente y el combate a la violencia. Se concluye que la escuela es un lugar propicio para el acceso de los adolescentes. Las acciones dirigidas a la promoción de la salud y la prevención de enfermedades pueden ser aún más conjuntas y continuas a través de la alianza entre profesionales de la salud, docentes y la familia para contribuir al cambio de comportamiento de los adolescentes, colaborando así para su salud y calidad de vida. Se espera que el tema presentado proporcione interrogantes para futuras investigaciones que contribuyan a la salud de los adolescentes en el ambiente escolar.
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