Percepción de los estudiantes de primer año del curso de fisioterapia sobre la profesión: estudio cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33482Palabras clave:
Conocimiento; Modalidades de fisioterapia; Rehabilitación; Estudiantes.Resumen
Este estudio identificó las percepciones y motivaciones sobre el campo de la Fisioterapia de los estudiantes de primer año. Se trata de un estudio cualitativo descriptivo con 27 estudiantes que respondieron un cuestionario estructurado compuesto por ocho preguntas discursivas sobre el concepto, razones y expectativas relacionadas con la Fisioterapia. Las respuestas fueron transcritas íntegramente, analizadas y categorizadas según el método de Análisis de Contenido. Los participantes informaron que el propósito de la fisioterapia está relacionado con la rehabilitación. Este es un relato típico de estudiantes de primer año, posiblemente influenciado por el estereotipo relacionado con la fisioterapia. Sin embargo, los hallazgos permiten inferir que los participantes también tienen una percepción sobre el rol amplio y las atribuciones del fisioterapeuta profesional. Además, entre los factores que permearon las motivaciones para la elección profesional, se observó que el cuidado, las vivencias personales, las características de la fisioterapia y el curso, la frustración y el deseo de realización personal influyeron en este proceso.
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