Percepção de alunos ingressantes do curso de Fisioterapia sobre a profissão: estudo qualitativo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i11.33482Palavras-chave:
Conhecimento; Modalidades de fisioterapia; Reabilitação; Estudantes.Resumo
O presente estudo identificou as percepções e motivações sobre a área da Fisioterapia de graduandos ingressantes. Trata-se de um estudo descritivo qualitativo com 27 alunos que responderam um questionário estruturado composto por oito questões discursivas sobre o conceito, motivos e expectativas relacionados a Fisioterapia. As respostas foram transcritas na íntegra, analisadas e categorizadas segundo o método da Análise de Conteúdo. Os participantes relataram que a finalidade da Fisioterapia se relaciona a reabilitação. Esse é um relato típico dos ingressantes, possivelmente influenciado pelo estereótipo relacionado à Fisioterapia. No entanto, os achados permitem inferir que os participantes também possuem uma percepção sobre a ampla atuação e atribuições do profissional fisioterapeuta. Além disso, dentre os fatores que perpassaram as motivações da escolha profissional, observou-se que, o cuidar, as experiências pessoais, as características da fisioterapia e do curso, a frustração e o desejo de realização pessoal influenciaram esse processo.
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