¿Necesitamos las plantas para sobrevivir? Despertar el interés por las Ciencias de las Plantas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i1.39614

Palabras clave:

Metodologías activas; Conocimiento botánico; Ceguera de las plantas; Enseñanza de la botánica.

Resumen

La invisibilidad botánica se refiere a la incapacidad humana para percibir las plantas que nos rodean, aunque sean esenciales para la base de la vida en la Tierra. Además, la coexistencia diaria del ser humano con las plantas o con productos derivados de ellas es indiscutible. Por ello, es necesario buscar estrategias que reviertan la capacidad perceptiva de las plantas en nuestra vida cotidiana, trayendo la "Scientia amabilis" al primer plano y centrándose en la Botánica como área fundamental de las Ciencias Biológicas. En ese sentido se propuso a los estudiantes universitarios de Ciencias Biológicas la elaboración de un cuaderno botánico en el que registraron sus experiencias cotidianas con las plantas. La actividad se desarrolló en cuatro etapas: (1) elaboración de los cuadernos; (2) círculo de conversación; (3) inserción de datos botánicos científicos; y (4) análisis del contenido de los cuadernos. Las relaciones establecidas por los alumnos con las plantas. Los enfoques científicos siguieron la lógica de los libros de texto, haciendo hincapié en el enfoque de las estructuras vegetales, seguido de la sistemática y la fisiología de las plantas. El análisis de los textos y de la narrativa de los alumnos permitió concluir que la producción de los Cuadernos de Botánica mejoró la percepción de la importancia de las plantas para la supervivencia humana y sirvió como disparador del interés por la discusión de temas botánicos relacionados con el equilibrio ambiental y el mantenimiento de todos los niveles de vida en la Tierra.

Biografía del autor/a

Juliana Nascimento Magno, Universidade do Estado de Minas Gerais

Departamento de Ciências Biológicas, Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Ibirité, Laboratório de Botânica Aplicada, Av. São Paulo, 3996, Vila do Rosário, Ibirité, MG, Brazil, Zip code: 32400-000. Phone: +55(31)3521-9500

Flávia Moreira Gomes, Universidade do Estado de Minas Gerais

 Departamento de Ciências Biológicas, Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Ibirité, Laboratório de Botânica Aplicada, Av. São Paulo, 3996, Vila do Rosário, Ibirité, MG, Brazil, Zip code: 32400-000. Phone: +55(31)3521-9500

Fernanda de Jesus Costa, Universidade do Estado de Minas Gerais

Departamento de Ciências Biológicas, Universidade do Estado de Minas Gerais – Unidade Ibirité, Laboratório de Botânica Aplicada, Av. São Paulo, 3996, Vila do Rosário, Ibirité, MG, Brazil, Zip code: 32400-000. Phone: +55(31)3521-9500

Gracielle Pereira Pimenta Bragança, Universidade do Estado de Minas Gerais

Departamento de Botânica, Universidade Federal de Minas Gerais, Instituto de Ciências Biológicas, Avenida Antônio Carlos, 6627, Pampulha. Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. Zip code: 31270-901. PO Box 486. Phone: +55(31)34092687. Fax: +55(31)34092671

Nina Castro Jorge, Universidade Federal de Minas Gerais

Departamento de Botânica, Universidade Federal de Minas Gerais, Instituto de Ciências Biológicas, Avenida Antônio Carlos, 6627, Pampulha. Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. Zip code: 31270-901. PO Box 486. Phone: +55(31)34092687. Fax: +55(31)34092671

Rosy Mary dos Santos Isaias, Universidade Federal de Minas Gerais

Departamento de Botânica, Universidade Federal de Minas Gerais, Instituto de Ciências Biológicas, Avenida Antônio Carlos, 6627, Pampulha. Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. Zip code: 31270-901. PO Box 486. Phone: +55(31)34092687. Fax: +55(31)34092671

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Publicado

09/01/2023

Cómo citar

MIGLIORINI MENDES, R. S.; MAGNO, J. N. .; GOMES, F. M. .; COSTA, F. de J. .; BRAGANÇA, G. P. P. .; JORGE, N. C. .; ISAIAS, R. M. dos S. . ¿Necesitamos las plantas para sobrevivir? Despertar el interés por las Ciencias de las Plantas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e23712139614, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i1.39614. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/39614. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

Vol. 12 Núm. 1

Sección

Ensenanza y Ciencias de la Educación

Licencia

Derechos de autor 2023 Reisila Simone Migliorini Mendes; Juliana Nascimento Magno; Flávia Moreira Gomes; Fernanda de Jesus Costa; Gracielle Pereira Pimenta Bragança; Nina Castro Jorge; Rosy Mary dos Santos Isaias

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