La opción de enfermería como formación profesional

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4692

Palabras clave:

Elección de profesión; Estudiantes de enfermería; Educación; Universidades; Educación en Enfermería.

Resumen

Elegir una profesión es una de las decisiones más importantes en la vida de los estudiantes. En este momento, es esencial analizar algunas preguntas que sirven de guía para la opción a seguir, considerando el escenario en el que se inserta el individuo. El objetivo de este estudio fue analizar los factores que motivaron la elección del curso de Enfermería como capacitación en educación superior en una institución pública de educación superior. Este es un estudio transversal, descriptivo, exploratorio y cualitativo. Se utilizó un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas y un guión de entrevista semiestructurado como instrumentos de recopilación de datos que se aplicaron a los estudiantes en el primer período del curso de enfermería. Con la participación de 37 nuevos estudiantes, hubo un predominio de las mujeres y la variación de edad entre 17 y 29 años. También se recopiló información relacionada con datos demográficos y académicos. Entre las razones que los llevaron a elegir el curso de Enfermería, surgieron respuestas como: facilidad de acceso al curso, atención como enfoque profesional, problemas familiares e identificación con la profesión. Se sugiere implementar campañas educativas sobre profesiones en las escuelas, con el objetivo de dar visibilidad a la profesión de Enfermera durante el proceso de elección.

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Publicado

01/06/2020

Cómo citar

GOMES, A. N. H.; CASTRO, N. R. S.; ARAÚJO, C. S. de; SILVA, N. C. da; ALMEIDA, G. S. de; FONSECA, J. R. F. da. La opción de enfermería como formación profesional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e657974692, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4692. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4692. Acesso em: 19 may. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 7

Sección

Ciencias de la salud

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