A opção pela enfermagem como formação profissional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4692

Palavras-chave:

Escolha da profissão; Estudantes de Enfermagem; Educação; Universidades; Educação em Enfermagem.

Resumo

A escolha de uma profissão é uma das decisões mais importantes na vida dos estudantes. Neste momento, é imprescindível analisar alguns quesitos que sirvam de norteamento acerca da opção a qual se queira seguir, considerando o cenário no qual o indivíduo está inserido. Objetivou-se analisar os fatores que motivaram a escolha pelo curso de Enfermagem como formação no ensino superior numa Instituição de Ensino Superior pública. Trata-se de um estudo transversal, descritivo, exploratório e de natureza qualiquantitativa. Utilizou-se um questionário com perguntas abertas e fechadas e um roteiro de entrevista semiestruturado como instrumentos de coleta de dados que foram aplicados aos discentes do 1º período do curso de enfermagem. Com a participação de 37 alunos ingressantes, verificou-se a predominância do sexo feminino e variação de idade entre 17 e 29 anos. Levantou-se, também, informações relacionadas aos dados demográficos e dados acadêmicos. Entre os motivos que os levaram a fazer opção pelo curso de Enfermagem, emergiram respostas como: facilidade de acesso ao curso, o cuidado como foco profissional, questões familiares e identificação com a profissão. Sugere-se a implementação de campanhas educativas sobre as profissões nas escolas, visando dar visibilidade para a profissão de Enfermeiro durante o processo de escolha.

Referências

Bardin L. (2010). Análise de conteúdo. Lisboa: Edições70.

Bock, A.M.B.; Furtado O. & Teixeira, M.L.T. (2001). Psicologias: uma introdução ao estudo da psicologia. 13a ed. São Paulo (SP): Saraiva.

Carvalho A; Araújo S.N.M.; Lima I.R.S. & Silva E.C.A. (2015). Fatores motivacionais relacionados à escolha pela graduação em Enfermagem. J Health Sci Inst. 33(1):56-62. Disponível em: https://www.unip.br/presencial/comunicacao/publicacoes/ics/ edicoes/2015/01_jan-mar/V33_n1_2015_p56a62.pdf. Acesso em: 20 jan. 2020.

Esteves E.S. (2014). Trabalho de Conclusão de Curso Bacharelado em Administração:

Fatores que influenciam nas escolhas profissionais dos jovens do ensino médio das escolas públicas e privadas do município de Espigão d’ Oeste-RO. Cacoal: Universidade Federal de Rondônia.

Garcia, A.K.A.; Moraes, A. & Guariente, M.H.D.M. (2016). Perfil de estudantes ingressantes de um curso de enfermagem do Sul do Brasil: caracterização dos hábitos de leitura e estudo. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, Londrina, 37(2): 47-54, jul./dez. Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/24499. Acesso em: 26 de abril 2019.

Gonzaga, L.R.V. & Lipp, M.E.N. (2017). Relação entre escolha profissional, vocação e nível de estresse em estudantes do ensino médio. Psicologia Argumento, 32(78). doi:http://dx.doi.org/10.7213/psicol.argum.32.078.AO10

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). (2010). Resumo técnico: censo da educação superior de 2009. Brasília: INEP.

Lima, R.B.S.; Brito, M.C.C.; Dias, M.S.A.; Fernandes, M.C.; Sousa, C.R. & Evangelista V.M.S. (2018). Motivos para escolha da profissão de enfermeiro. Rev baiana enferm. 32:e28255.

Nascimento, P.N.; & Barbosa, M.C.L. (2017). Perspectivas dos graduandos de enfermagem frente ao mercado de trabalho. Id on Line Rev. Psic. V.11, N. 35, p.267-278. Disponível em: https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/730/1023. Acesso em: 28 abril 2019

Silva, A.; Sampaio, A.S. & Santos, D.T.R. (2017). O ingresso do estudante jovem adulto na graduação de enfermagem no Centro Universitário Campos de Andrade. Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad, 3(3): 96-109. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6941092. Acesso em: 25 abril 2019.

Silva, K.L.; Sena, R.R.; Grillo, M.J.C.; Gandra, E.C. & Silveira, M.R. (2013). Expansão dos cursos de graduação em enfermagem: dilemas e contradições frente ao mercado de trabalho. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 47(5), 1211-1218. https://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420130000500028

Downloads

Publicado

01/06/2020

Como Citar

GOMES, A. N. H.; CASTRO, N. R. S.; ARAÚJO, C. S. de; SILVA, N. C. da; ALMEIDA, G. S. de; FONSECA, J. R. F. da. A opção pela enfermagem como formação profissional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e657974692, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4692. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4692. Acesso em: 19 maio. 2024.

Edição

v. 9 n. 7

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.